「何(⏪)? 見ていた(🗳)!」
「しっかりやってくれ。君(jun1 )は僕たち(🚈)の仲間だ。しかし、ほんとう(🅱)の(👋)仲間は少いぜ(🙀)。だ(💓)から、みんなが(✌)一(📙)本(🧣)(běn )立ちのつもりでやるより、ないんだ。いいかい(👼)。」(⏳)
と、二人にあ(😋)いさつ(🐒)して(🎆)、さ(👻)っ(🛩)さと部(🖱)屋(wū )を出て(🌿)行った。恭一はすぐあと(✝)について、階段(duàn )をおりた。そし(🤱)て次(🚄)郎が自(zì )分(fèn )にかえって(👕)、(🤒)急(👏)いで(⬆)下にお(😂)りた時(🕎)(shí )に(😖)は、大沢は、もう、門口(kǒ(🕉)u )を(🆎)出(chū(⏫) )て(💧)い(👓)るところ(🥣)だ(🐅)った。
大沢はゆった(🗃)りと(🧡)そう言って、みんなを(⛓)見(jiàn )まわした。
「すると、あいつらにぺこぺこする方がいいんで(🍑)すか。」
(🦅)すぐ賛成者(🏹)があった(🍣)。
何よりも(🏆)彼がなさ(🕍)けな(🥗)く思(😔)ったのは、彼(👭)の同級生が(🧤)――竜一や(🐾)源次(🌚)ですらも――彼と(🐤)親(🔯)(qīn )し(🏳)くしている(❌)と(😇)ころを上級(jí(🦕) )生(shē(🌲)ng )に見られ(😜)る(🥂)と(📌)、(🐖)妙にそ(🏪)わそわして、彼のそばを(👅)離れよう(😊)とす(📙)ることだっ(👋)た。彼はすぐ彼(✴)ら(🎋)の気持を見ぬいた。そし(🔣)て心の(🛫)中でひ(🕟)どく憤慨した。思いきって彼ら(🐜)を面罵してや(🚝)ろ(🔣)う(💐)かと思っ(➡)たことさえ何(🧙)度(🗺)かあっ(🖼)た。しかし彼はいつもそれを思いとまった。
「元来、正(zhèng )義は(🦃)階級(😖)にあるん(🐆)じゃない(🌲)んだ。どんな階級にだ(🧡)って(🙁)、(📕)正し(🔶)い人(rén )も(😴)いれば(〰)、(♟)正(🏩)しくない人(rén )もい(😩)る。正(zhèng )義は、それを(📈)もっ(😴)て(🌷)いる(😣)一人(rén )一人の胸(xiōng )にしかないんだ。五年(nián )生(♒)(shēng )は(🙉)五年生な(🦑)る(🏃)が故に正義の持主(🏂)では(🍘)ない。同様に(👌)僕ら(🤦)も、(🔫)四年(nián )生(shēng )なるが故に(💴)正(🍜)義の(📅)擁(yōng )護(🐴)者だ(🕥)と主張(zhāng )するわけにはいか(🤴)な(👁)い。四(sì )年生(shēng )と(🚅)か(✈)五年生と(🍷)かいうこ(🚟)とは、要す(🆎)る(📰)に(🥤)正(zhèng )義と(🚆)は(🍖)何の関係もないことなん(📰)だ。それをいか(🗻)に(🤝)も関係があるか(💱)の(🌱)ように思いこ(💖)ん(💷)で(📉)いるところに(🕹)、この学校(xiào )の病根があり、校風(🉐)のあがら(🌈)ない大きな原因があるんだ。この学校(xiào )では、(🎫)上級の名に(🛎)おいていつ(🕸)も正(🌭)義が蹂躙(lìn )じゅうりんされている。現に(🕔)本田(tián )の弟の場合が(🈁)それだ。僕はもう(🎐)一(yī )度(😐)はっき(🤓)り言う(🚹)、正(zhè(🍼)ng )義は(😽)階(🏉)級になくて人にあ(🍝)るん(➡)だ。もしそうで(🐦)なければ、(😐)全(🛤)校一致(zhì(🚙) )も期待出(chū(👋) )来ない。そ(🦑)れが期待(📍)出来るの(🥦)は、正義が階級の(🥄)独(🙆)占(zhàn )物(🏰)(wù )どくせ(👪)んぶつでなくて、(🆑)何人(🚭)の胸にも宿りうるか(💂)らだ(⛰)。だから(🏧)僕は、(🔐)同級(❄)生(shē(🦆)ng )の団結(⏰)より(💈)も(😖)、(😂)正しい人の団(🉐)(tuán )結が先ず必(🍋)(bì )要だと思(📸)う。僕は四(🐩)年生を愛(🍶)し(🥏)、五年(🚄)生(shē(🧐)ng )を憎(😺)むために(💗)、本田の弟をバック(🌸)しよう(😝)と言うんじゃな(🎠)い(🙃)。僕は学(xué )校全体を愛(ài )する(😏)んだ。学(xué )校全(🤺)体の(🖨)正義を愛(💞)するんだ。そのためには、本(běn )田の弟のような、不正に屈(🍖)しない魂(hún )をあくまでも擁護(🚚)しな(🍷)け(📅)ればな(😄)らん(🏛)のだ。問題は、四年生の(🖖)権威(🏽)がどうの、名誉(yù(🍁) )がどうのと(🙂)いう(😩)ような、そんなけちけ(🚄)ち(🤳)したことにある(🌚)ん(🥋)じゃない。大垣校長(zhǎng )の謂いわ(🚚)ゆる大慈(cí(🐅) )悲(⛪)の精神(shé(🐪)n )に(🥒)生き、全校の正義を護ろうと言うんだ。おれの言っ(🍅)たことを誤(wù )解せんよ(〰)うにしてくれ。」
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