こんなあいさ(💜)つをかわし(🗨)た後、棧橋の(🛍)おさる(⤴)さんにも別れ(👤)て、また奥深く(🃏)進(👮)(jìn )みました(🥔)。秋(qiū )も(🎒)深い(⛔)ころ(🚉)でしたから、山という(🎆)山、谷とい(📅)う谷は(🛳)皆、紅葉にうずめつくされていました。この帰(🆚)(guī )郷には、姉夫(fū )婦とともに木(🤹)曾福島(🏋)まで行(háng )き、それか(🔨)ら東(📪)(dōng )北の(💉)空をさして仙(⏹)台の学校(🍠)のほうへ引(🚙)きか(🃏)え(📬)して行(🎎)きました。
「まあ、自分(🌻)の打っ(🧝)た刀は、見(jià(🔋)n )たところはそうよくもありませんが、人は切(❕)れる(🔇)つもりです。」
一 浅間のふもと
木(🈷)(mù )曾福島(dǎo )きそふくしまの姉の家から東京のほう(🐔)へ帰っ(🈚)て行く時のこ(🥊)とでし(🕑)た。わた(💣)しは(⚾)そ(🤱)の途(🐥)中で信州(zhōu )小(📼)諸こもろに木(mù )村先生の住(⏪)むことを思い(👦)出(chū )し(♏)まし(🕺)た。木村(🐀)(cū(😿)n )先(🈵)生はわ(👆)たしの(😦)少年時(♍)(shí )代(🏙)に、(💭)東(💠)京神田(tián )かんだの(🍉)共立(🦀)学舎で語学を教わ(🚥)った古(🎏)い教師でありますし(🧕)、(✍)その(🌧)後ごわた(🍝)しが芝白金しばしろ(🥃)かね(☝)の明(míng )治学院へかよっ(🔓)たころにも先(xiān )生(🛍)は近くの高(✊)輪た(👞)かなわに住んでいたも(🏤)の(🧚)です(🖱)から、よくお(📎)た(😍)ず(📖)ねし(🙆)た(💡)ことがあ(⛲)りました。先生(shēng )が(⏪)信(xìn )州の(🕖)いなかに退かれてか(🆙)らはお(👼)目に(🔆)かかる(🔌)おりもなかっ(🕎)たので、久しぶ(🅿)り(🔣)で先(🐎)生のお顔(yá(🏳) )を見(🥪)たいと思い、小(xiǎo )諸の耳(♐)取みみとりとい(🛒)うところ(🤩)にある先生の(🧖)家をたずねま(🚂)した(📸)。わたしが小諸の土(tǔ )を(♈)踏(🎂)ん(🤔)でみ(🌪)たの(🤹)も、それ(🥕)が最初の時(🗃)でした。
鹿野山(🏾)(shān )は(📱)上総(📎)かずさと房州の(🖐)両国(guó )に(🙃)またがっている山で(🤚)す。わ(🌟)た(🏑)しの(🦐)越し(🧗)た峠はその山(shān )つづきで、峠の(🏽)上に一軒(xuān )屋(wū(🥩) )のある(🔺)ような(🏺)と(🏻)ころでし(🐺)た。通る人(rén )もま(🦒)れでした。わ(🚉)たしはそれ(🏪)より以(yǐ )前に伊賀い(🙁)がと近江おうみのさみ(💸)しい国境(jìng )くにざか(🥛)いを歩(🚘)いて越(yuè )したこ(💮)ともあります(👱)が、鹿野山の峠道(dào )はもっ(📂)とさみしいとこ(👹)ろで(🖱)した(😨)。
二 松島(dǎo )
二 チョン(🏾)ま(➗)げ
人(🏸)(ré(㊗)n )の世はふ(🛫)しぎなものですね。その時(👇)わたし(🔝)が(♓)木村先生(shēng )をおたずねし(🧀)なかった(🔍)ら、(😜)小諸義塾こもろぎじゅ(🥏)くのあることも知らなかっ(🎚)たでしょ(🔁)うし(📎)、先生の教(jiāo )育(yù )事業を助けるようにとのご(🛋)相(👎)(xiàng )談(🛍)も(⭐)受(🎥)けなかっ(🚐)たでしょう。わ(🦇)たしはよく考えた上でと(🌬)お答(dá )えして、いったん東京へ帰り(🦉)ま(🤤)し(🚖)た。た(🔵)だ先生のよ(👫)うな人が小諸あたりに退(tuì )いて、学校を(🧚)建て、地方の青年(nián )を相(🐖)手に田(😈)園生活と(🏌)い(🍌)うものを楽(♟)しんで(🔷)おられるのをゆかしく(🏷)思(sī )っ(👪)たこ(🍳)とでし(⛩)た。
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