六 板木(mù )の(📸)音(yīn )
「そ(🔊)うかも(🎳)しれな(📿)いね。……それで、べ(😸)つにこれ(⏩)までと大して変(👿)わったこともなかったんだ(🎽)ね。」
静坐(zuò )は十分(fèn )足らずで終わっ(🗾)た。
七時の朝(chá(🌩)o )食までには、ま(🤼)だ(🤔)二(😾)十分(🦀)ほどの時間(jiān )があり、その間に(💼)食(shí(🔋) )事(🐖)当番は食卓し(📷)ょく(🌗)たくの準備(bèi )を(🎺)や(✡)り、そのほか(⛷)のも(🎏)のは、(🛰)自(🔻)由(yóu )に(🙂)新(xīn )聞(🈸)に(🐴)目をとおしたり、私用をた(🐲)し(🚙)た(🔸)りするのだった。次郎は(🗳)、い(🧖)つ(🌅)もなら(🔢)、こんな時(🏰)(shí )間にも(🐘)、できるだけ(♑)塾(🥨)生たちに接触せっし(📌)ょくして、かれらの感想をき(🀄)い(✔)たりするのだった(😻)が(🐮)、今(💴)日は、(♌)広間を出るとすぐ、(👷)塾長(⛅)室に行き、朝倉先生(shēng )に向か(😂)って、なじるように言った(🚧)。
朝倉先(xiān )生は、そう言(🤘)って微笑(xià(🎇)o )した。そして、それ以(yǐ )上口(kǒ(🦏)u )で(😁)説(🚳)き(📿)ふせるこ(🦕)とを断(🐷)念した(😤)。い(🐞)ずれはこれ(🧞)か(💴)らの(🥛)生活体験が、徐(xú )々じょじ(⛄)ょ(⬛)にかれらを納(💵)得させるだろう、というのが先(🧕)生のいつもの信念だ(📩)ったのである。
先生(🐹)は、(🌿)次郎(🥄)の顔を見ると(👳)、手帳を(🈯)ひらい(🥧)たまま、たずね(🥈)た。
「きっとさ(✡)ま(🔞)して(💱)います(👄)よ。どの室にも、眼(📢)をさましているもの(🖍)が(👢)、(🙇)もう何人(🕓)か(🆚)はある(📠)はず(👭)です(😁)。」
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