この光景さまを笑って(⬇)眺め(👃)て(🤸)いた(🆓)高瀬は自分(fèn )の方(fāng )へ来(🎖)(lái )た鞠(jū )子に言った。
生徒も大(🤱)(dà )抵帰(guī )って行っ(✝)た。音吉(🔍)が独(dú )り残って教(jiā(🛒)o )室(⏮)々々を掃除する(💂)音(🅱)(yī(🅰)n )は余計に周囲まわりをヒッソ(🍽)リ(🐰)と(🌡)させた(🧐)。音吉の(🐈)妻は子供(gòng )を背(🧥)負おぶ(☔)いながら(㊙)夫(fū )の手(🏽)伝(yún )いに来て、門(💑)に近い教室(shì )の(🥍)内で働いてい(🍧)た。
問を掛けた(❤)生(🌹)徒(🍣)(tú )は、つと教室を離れて、窓の(🕗)外の桃の樹の側に姿を顕あ(🐨)らわした。
(🔀)細い流(🚵)に(🤺)つい(💝)て行った(💽)ところ(🛳)に、本(♈)町の(🖐)裏(lǐ )手に続いた一区域(yù )がある(😘)。落(luò(🤔) )葉松(👡)からまつ(🏎)の(🚚)垣で囲われた草葺くさぶ(🖨)き屋根(😻)の家が先(xiān )生(shēng )の(😗)高瀬を連れて行って見せたところ(🖍)だ。近くまで(🌬)汁(🚾)粉(fěn )屋が借りてい(🎚)たと(🈴)かで(🚅)、古(🎇)い穴(xué )のあ(🐝)いた襖、煤(méi )すすけた壁、汚れた障子などが眼(💳)(yǎn )につく。炬燵(dá )こ(❓)たつを切(qiē )っ(🐞)たあ(🕉)たりは畳も焼(🔵)け焦げて、紙を(🗨)貼はり着けてある。住み荒した(🍶)跡だ(👑)。
その人(🤝)は(🌓)身(shēn )を斜めに(🛴)し、うん(🥝)と腰に力(lì )を入れて(✋)、土(tǔ(🚳) )の塊かたまりを掘起(qǐ )し(😿)なが(❗)ら話(🍢)(huà )した。風が来(🚆)て青麦(🦍)を(💱)渡(🏫)るのと、(⛴)谷(gǔ )川の音(yīn )と、その間には蛙(🙈)(wā )の鳴(💔)声も(🤞)混っ(🏏)て(⛅)、(🚂)どうか(💡)する(📘)と二人の話はとぎれと(🔖)ぎれに通ずる。
「お早(zǎo )う(👞)」(🌱)
「屋外(💰)そと(🍞)で(😭)遊んでます」
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