「起きだ(😚)したようで(♏)す。もう(📡)だ(🖇)いじょうぶ(🏨)ですよ。」
「感(💚)じ(☔)たとも(👵)。あ(🤩)んな落ちついた打ち方は今日の(👏)よう(😢)な(🍔)寒(hán )い朝に(🌊)は、な(👩)かなかでき(🚊)るものではないよ。」
やがて先生(shēng )は言葉をつ(🗾)いだ。
「(🥌)もう(😂)ここはだいた(😴)い(👡)すんだよ(⛓)うですよ。」(😅)
「例(💃)(lì )によって、指導(👯)者(🏏)がいるようですね。」
「最初の朝(chá(⬇)o )にしては、めず(🏒)らし(🍋)いことだったね(🎣)。時刻が非常に(💒)正確だったし(🏾)、それに、(⏸)打(dǎ )ち(📛)方(😌)が(💃)ちっとも寒そう(🦓)でなかっ(📘)た。」
次郎(👚)が入り(⏫)口に立って様子(🚑)をながめ(😃)ていると、
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