塾(shú )生(🔇)たちの(🗺)ある者にと(💵)っては、朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )のそうしたやり(🏁)方(🐄)が、非常に皮(pí )肉(ròu )に感じられ(👊)た。
「ぼくもそうだと(👌)思います。命令者に依頼(lài )いらいする代わり(🥄)に、多数の力に依頼するんでは、自治(🔞)とは(🥔)言えま(🤼)せ(🤱)んからね(🍔)。」
机(🏴)の(🚸)上には(💶)、二三(🏪)日(rì )まえ、(😭)兄の(🥡)恭(➡)(gō(😍)ng )一きょ(🦐)ういちか(🐚)ら来(🕒)たはが(💿)きが、文面を(🚓)上にして(✔)のっていた。それには、
次(cì )郎は、そんな対(🚬)話(🈸)の(🛶)中にも、友愛塾に課された大(🥙)き(🍟)な(🔯)問(🚤)題があると思った。そして、かれらの(🥟)話がどう(🍿)発展し(🌙)て(🏴)い(✳)くか(⏮)を興味をもって待って(⏪)いた。かれら(😇)は、し(🚼)かし(🎳)、笑(💞)った(👃)あと(💷)、急に(🚮)口(🕛)をつぐんで(🤧)し(🏔)ま(😱)っ(📴)た。次(cì )郎が大便所(suǒ(✴) )の中に(🛏)いることをだれかが思(sī )い出して、みんなのおし(⛺)ゃべ(👱)りを制止(🍭)する合い図を(🤯)したものらしい。
左右の窓(🕛)(chuāng )の(🥑)下に、小便つぼがそれ(🉑)ぞれ七つほど並ならんでおり(🙀)、(🚑)そ(🛑)こを(📶)四(🎧)人の(🏕)塾生が二人(😩)(rén )ずつにわかれて、棒だわし(🎍)で掃除(💻)していたが(🚼)、(🚓)その(🥠)中(zhōng )には、(🏪)大河の(🆚)姿(🎣)は見えなかった。
相談(tán )は安(🏚)易あんいに(🍳)すぎるほど、すらす(🎞)らと(🍒)はこび、ほとん(🦃)ど無(wú )修正(✝)(zhèng )だった。特異(👾)と(🔊)くいな行事(🐤)を期(⛲)待していた塾生(shē(🈲)ng )た(📤)ち(👥)にとっては(💜)、多(🏺)少物足り(🎭)なく感じられたらしかった(🍆)が、そ(〰)の(🎭)ために、これとい(🚾)う強(🎩)硬(🐊)きょうこうな(🌰)主張も出(chū )なかった。最も多く発(🤽)言(💝)したのは飯(🥒)島だっ(🐆)た。しかし(🚢)、それも、自(zì(⏮) )分(🛡)(fèn )の存在を印象(🖱)づける目的以上の発言(🖌)ではなく、たいて(🧒)い(⛅)は(🥣)原案(àn )賛成の意(yì )見をのべ、同時に進行係をつと(👫)め(🤘)る(🚠)とい(👓)ったふ(😗)う(👇)であっ(🚸)た。田川は、は(🔙)じ(🌳)めか(🚋)ら(🏰)終わりまで、一言も口をきか(☝)な(🥍)かった。
「(🛡)起(qǐ )きだしたよう(🔽)です。もうだいじょうぶですよ。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025