「御覧なさい、御(🗼)城(chéng )の(🎳)周囲まわりにはいよ(🤱)いよ滅亡の(🆙)時期(🤒)がや(❔)って来(lá(🏑)i )ましたよ……これで二三年(🕯)前ま(🧙)で(💦)は、川へ行(🧞)って見ても鮎あゆやハ(🌑)ヤ(鮠(wé(📢)i ))が捕れたもので(🏖)サ。い(🔠)くら(🛑)居なくなったと言っても、ま(♊)だそ(📯)れ(📒)でも二三年前までは居(jū )ま(🛡)した……こ(🙁)の節(🍩)はもう魚(🎖)も居(jū(🏴) )ません……この松林などは、へえもう、疾とっくに(🚊)人(🕵)手(🐯)に(📓)渡ってい(🙊)ま(🐡)す(🐼)……」
と窓(chuāng )の方を見る(🎐)生(🌓)(shēng )徒もあ(🗂)る。庭に出た青(🗾)年(📚)は桜の枝の蔭を(🌔)尋ね廻って(🏡)いたが、間もなく戻(tì(🚙) )って(🛄)来(lái )て(🤛)、捕えたものを学(🥛)(xué )士に(🏁)勧(🤷)(quàn )めた。
長く東京(🔚)で年月(yuè )を送っ(🎚)て来(lái )た高瀬には(🕯)、塾(💰)の周囲まわりだけ(🥃)で(🧕)も(🧠)眼に映(⬛)るものが多かった。庭(tí(🕹)ng )にあ(🧖)る桜(🕛)の花は開い(🗣)て見る(🌡)と八(👔)重で、花束(👋)のように密集かたまったやつが(🚪)教(jiā(🚣)o )室の(🦂)窓(🌑)に近く咲(🙅)き乱れた。濃い花(🏾)の影(💂)は休みの時(shí )間(jiā(🎲)n )に散歩(☔)する教師等の顔にも映り、建物(👑)の白い壁(⏩)(bì )にも映った。学生(shēng )等は幹に隠れ、枝につかまり(⌛)、まるで小鳥(niǎo )かなん(💈)ど(🛄)のよう(🛁)にその(🕣)下を遊び廻(huí )って戯(🚤)れた。
「私で(🕕)すか――貴(🌋)方あなたより二つ上(✝)――」(💮)
「そう(📲)言えば、仏蘭(lá(🥁)n )西(xī )の言(yán )葉(yè )というも(🤦)のは(🗼)妙(miào )なところに洒落しゃ(🗝)れを含んでますネ」
懐古(👱)園と(👢)した(🎅)大きな額の掛(♐)った城(🔠)門(mén )を入(🕳)って、二人(🏧)は青葉に埋(👖)れ(🏒)た(📩)石(shí )垣の間へ出(chū(🏤) )た。そ(🖋)の辺は昼休(🈲)(xiū )み(🗾)の時間などに塾の生徒(🛁)(tú )の(🎤)よく遊びに来るとこ(🥟)ろだ。高(🏪)く築き(⏱)上(shàng )げられた、大きな黒ずんだ(🚿)石の(📗)側面はそれに附着(🔻)(zhe )した古苔(👘)と共に(🎐)二(è(🔄)r )人の右にも左にもあった。
お島はなぐさみ(🌿)に(🖐)鯣(🐲)するめを噛(yǎo )かん(🍵)でいた。乳呑児(😒)の乳を放させ、姉(zǐ )娘(🐓)(niáng )に言って聞かせ(💱)て、炉(🍡)辺(fǎn )ろば(🥅)たの戸(🔽)(hù )棚の方(🏤)へ立(🤦)(lì(🌁) )って(💗)行った(🚠)。
しばらく石(shí )のような沈黙(🌽)が続いた(🔷)。そ(🍆)のうちに微(💵)(wēi )か(♑)すかに(🔷)酔が学(xué(🤦) )士の顔に(🏛)上(📭)った(📃)。学者(zhě(🏌) )らしい長い眉だけホンノ(🍱)リと紅い(🚌)顔(🤼)の中に際(♒)立きわだって斑白(😂)はんぱくに見(❓)える(🐎)ように成(🕵)った。学(xué )士(🤣)は(📍)楽しそうに両(📜)手や(🛣)身体を動かして(😓)、胡坐あぐらにやっ(🗃)たり(🐪)、坐り直(zhí )したり(📎)しな(🛁)がら、高瀬の方を(🅰)見た(🧡)。そして(🎥)話(🍗)の(😣)調子を変(biàn )えて、
「(🗞)高瀬さ(🚷)ん(🧛)に一つ、(🤖)私の大事な朝(cháo )顔を見て(🛺)頂きましょうか」
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