と、敏子は(💠)ちょっと考えて、
「そ(😪)りゃあ、(🏴)道江(jiāng )さんがこ(👿)こか(🎄)ら学校(🛳)に通(tōng )うのは(👤)いい。そう(👾)する(🈶)方が(👎)一(yī )番(♓)いいと思(⚽)うんだ(🛢)。しかし、学(xué(🔌) )校の行きかえり(🆚)に、次(🍽)(cì )郎(💟)君が道(dà(👍)o )江(🐭)さんの用(💬)心棒になるのはどう(👛)かと思うね(🥠)。」
(👦)と(✨)、敏子(zǐ )は、ちょっ(🚤)と間を(😫)おい(🤖)て、
「逃げてさえ(🎴)いりゃあ(⛎)、い(💌)いという気なん(🍣)だな。」
「それは(🛂)そうと(😎)――」
「まさか(🎖)一(🕑)生(shēng )の大(dà )事ではあ(✉)るま(🌇)い(🌰)ね。」
血書(shū )は約束(shù )ど(🍍)おり、あ(❎)くる日、始業前(🔯)に花(huā )山(⏮)校長に提出され(💄)た。平尾も、田(🏀)(tián )上の勧(🕔)告で(🖱)、(🎫)署名血(xuè )判(💖)(pàn )には案外(😵)すなおに同意した。しかし、(🙊)み(📁)ん(🅿)なを代表(🥍)して校長(🎁)室に顔を出す(📝)こ(🍊)とについては、彼は最初のうちなか(🤕)なか(👣)うんとは言(yán )わなか(🏊)っ(🤟)た。田上が、君は総務(wù )としてただ顔(🔨)を出してさえくれれ(🔺)ばいい、校長(🏌)との応酬は一(yī )切自分(🗂)(fèn )がひきう(🤔)けるか(🕥)ら(🔂)、と、なるだけ彼の責(🍈)任をかろくする(🔂)ようなことを言ったので、やっと(🔝)のこと彼(🌂)も承知(🤜)したのであった。
敏子(zǐ )はそう(🗾)言って立っ(🔣)て行った。
彼は、そんな謎のよう(🤺)な言葉を(🕊)残(cán )して、さっさ(♒)とそ(👞)の場をはな(🐥)れてしまった。
敏子(🧠)の言葉つき(🔚)に(😫)は(🕯)、道江(🈁)と同(tó(🚨)ng )じ意味のことを(🐢)言うに(🔍)しても、どことは(🎽)なしに知(🧔)性的なひらめきがあ(⛳)った。次郎(láng )には、(🖍)それがは(🎯)っ(🖨)きり感(gǎn )じられた(📡)。それ(⬇)だけに、(🐴)彼の道(🧤)江(jiāng )に対する腹立たしさは一(🏩)層つのるの(🐩)であった。彼は(🔎)いかにも不(🍏)服そう(👻)に、しばらく敏子(zǐ )の顔(🧓)を見(🔙)つめてい(🔈)たが、(👰)
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