「何しろ、朝倉先生の退職の理由(🙉)が理由だし、(🌲)君たち(🌝)の行動を当局では極(💌)力(lì )警戒(jiè(😮) )してい(🗿)るらしい(👗)んだ(🎱)。万一スト(🌖)ライ(🏢)キ(💓)にでもなったら大変(biàn )だぜ。」
校長(😤)(zhǎng )は、最初(🥞)(chū )鼻だ(😤)けをぴくりと動かしたきり、眼玉(🎆)(yù )も(🤦)口も動かさなかった。眼玉はテー(👵)ブル(🐃)の上(🕉)の血(🐣)書に注(👙)そそがれていた(💼)が(⏮)、それを読(🌥)ん(🆓)で(🍋)いるようには思えなかった。そのう(📤)ちに、結(🦍)ん(👰)だ(😃)ままの口が(⬆)、うがいでも(🥦)する時の(🌍)ように、(👔)むくむく動(🎃)き出した。そして(⌛)、それがやっ(🕘)と開い(🔼)たか(🚭)と思(♈)うと、しゃがれた(🥫)女のような(🚏)声で「これ(🥍)は、知(zhī(📝) )事閣(gé )下(😟)にも、お見せ(🐧)しなけりゃな(🧝)らん(🕜)のか。」と、わ(🧢)かりきったことをたずねた。田上(📝)が「む(🎣)ろん(🖲)そう(♏)で(📀)す。」と答え(📏)ると、またぴ(🐮)くりと鼻を動(🚇)かし、「(💧)こんなものを知事閣下にお見せ出来る(👆)と(👓)思(sī )うのか。君ら(🎌)にはまる(💈)で常識(🔄)がな(🆔)い。どうか(📎)そんなむりは言(😣)わない(🏇)で(♍)くれ。」(🎳)と、泣(💸)いているのか(🎋)、怒っているのかわ(🎵)からないような声(shēng )で言った(🌌)。四人(rén )共、そ(👭)の時は、(🎭)こんなのが自分たちの学(xué )校の校長だろうか、という気がして、(🔎)実際(🐕)な(😰)さけなかっ(⚓)た(⛅)そう(🕹)で(🎻)ある。田上(shàng )が「僕(pú )たちは朝倉(cāng )先生の留任(rèn )さえ(🖍)実現(🛬)すればい(🍚)いのですから、校長先(xiān )生(shēng )がそれを保証して下さるなら、血書の(🐰)処置はお(🈯)任(🌆)(rèn )せしまし(🚙)ょう。」と言うと、(🍘)校長は何(😹)(hé )と思ったか、急に椅(🧐)(yǐ )子(🚔)から(🔥)立ち上って、四(🥉)(sì )人(rén )の顔をひとりびと(💐)り念入(rù )りに見まわした(⛳)。そして何度も首(shǒu )をふっていたが、おしまいに、永いため息(xī )をついて、「君らの(⛔)非(💕)常識には全くあきれてしまう。朝(cháo )倉先生の退職(🕹)は県(xiàn )の方針できまったこと(🙉)だ(😹)。県の方(🚜)針で一(yī )旦(🕠)きまった以(yǐ(🎟) )上、校(🍣)長(zhǎng )としてはどうにもならない(🗡)ではないか、それが君らに(🈳)は(🐣)わか(🌒)らんのか。」(🔈)と(🐜)言(yán )った(✒)。そして、もう一(🚳)(yī )度永いため息(🔨)(xī )を(🤗)ついて、どた(💴)りと椅子に腰(yā(🕗)o )をおろしたが、(🤓)いか(🛫)にも思いなや(😯)んでいるよう(🕤)に眼を(🦊)つぶって、ひと(🍒)りごとのように言った。「そり(🗃)ゃ、(➖)朝倉先(🏆)生(shēng )が惜しい先生(shē(📧)ng )だということは私にもよくわ(🔥)か(🏊)っている。いや、誰よりも私が一(💇)番よく(🐇)わかって(✴)いる(🔃)つ(❔)もり(🎟)だ。だ(😀)から、君(jun1 )ら(🚧)が先生の留(🚝)(liú )任を願(📪)い(🚷)出(chū )る気持には心(🚱)から同(✍)情する。しかし、何しろ(💓)これは県の方針で(🤡)きまったことなんだか(🥏)ら、おたがい(👃)にあきらめるより仕(shì )方がないでは(🥞)ない(🥃)か。」
「むろ(🕚)ん(🍃)校(xiào )長先生に出(chū )し(🎛)たんだ(🧦)ろ(✴)うね。」(🔞)
「し(🍏)かし、ス(🐳)トラ(🛴)イキ(🛄)になってしまっ(📓)たら、君(jun1 )の(🤝)考(kǎo )えとはまる(📥)で反(fǎn )対の目的(de )で書(shū )かれたことになりそうだね(🧘)。」
次郎(🥪)は感(🏮)(gǎn )激と失望(🐫)の旋風(🥒)せんぷうの中に、やっ(✳)と身(🧖)を(🆓)ささえているだけだった(😖)。あふれて来る(🛺)涙(😫)が(🚶)膝(🎴)(xī )の上につっぱ(🔗)った腕をすべって(🛂)、(😁)まだ(🔑)らに縁板(🎵)をぬらした。
「学校の様(📿)子(zǐ )はど(〰)うかね。血書(🔖)はやはり(🥗)出したのか。」
彼は、そんな謎の(🌚)よう(🔌)な言(yán )葉を残して、さっさ(⛱)とその(🕖)場をはなれてしまった。
「僕はそんな(🥑)意味(wèi )で考えが(💶)足りなか(🐠)っ(😘)た(⏮)と(🖥)は(⛓)思ってい(💧)ないんです。役所は正しいことを(🔉)通(tōng )すのがあた(🆔)りまえで(💢)し(✒)ょう。」
馬田はあざける(🌩)ように笑った(📻)。
次郎は、新(xīn )賀や梅本(běn )といっしょに(💸)校門(⬅)を(💚)出(🦓)た(🎅)。新智と梅(🎯)本(bě(👋)n )とは(🔴)、案外(wài )早(🧦)く(💲)血(xuè )書が県庁に(👶)届(🔂)け(⛅)られるようにな(🌦)った(🏄)が、こ(📆)れは(💊)いいこ(🛄)とだろ(😿)うか(🤱)悪(💥)いこと(🚹)だろうかとか、(🎸)それが警察(chá )や憲兵(bī(⬛)ng )隊の(🔡)意(🦆)志(zhì )に(🙈)よった(🥂)もの(🍝)だとすれ(🤹)ば(⛰)、恐らく(🥁)結(jié(😌) )果(guǒ )は(🐫)悲(🕺)観的だろうとか、(♉)いや(🚬)、警察(chá )や憲(👎)兵隊(🤥)までが(🆎)気(qì )にやむ(🌻)ぐらいだか(🍱)ら、却か(♊)え(🥑)って有(yǒu )望かも(💗)知(zhī )れないとか(🔧)、そ(🎟)う(🐕)い(🏛)ったこと(🚯)をしきりに話(🍶)しあ(👽)ったが、次郎(🚓)はた(🦂)だ道づれをしてい(😑)るとい(❌)うだ(🕰)けで、ほとんど(🛩)合槌あ(📱)いづちさ(❤)えうたな(🛀)か(👰)った。そして、二人に(🏥)、(🏑)「気分(🖕)でも(🧔)わるいんじ(🚍)ゃないか。」と心配(🔊)さ(🧕)れながら別(bié )れ(🍹)たが、それ(🏰)から二(🔶)丁(🆕)ほ(🏇)どの街(jiē(🍝) )角(❕)まで来る(🖌)と、彼は急に立ち(🌟)どまっ(🌙)て考(kǎo )えこ(🗻)ん(🤑)だ(📗)。街(🏳)角を(🙂)左にま(🎌)がって(🎶)少し行(😶)った(🌴)と(🚜)こ(🈸)ろに朝倉先生(🕚)の家があるの(🥩)である。
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