と高(gā(📽)o )瀬は声を掛けて、母(📺)(mǔ(👚) )屋お(🤳)も(🏡)やの横(💀)手か(🐠)ら裏庭の方へ来た。
(📧)と高(gāo )瀬は声を(🎖)掛けて(💑)、母屋おもやの横手(shǒ(🏒)u )から裏庭の方(🐄)へ来た。
(😼)あ(🛶)る(🙏)日、高瀬は受持(chí )の授業(🐛)を(🙌)終(🍼)って、学士の教(jiāo )室(shì(🍨) )の側を(🥂)通(tō(⛺)ng )った。学士も日課(kè )を(🛥)済(jǐ(🌐) )ましたところであったが、(👆)まだ机(🤔)の前(qián )に(⏸)立って(🍏)何(hé(🚚) )か生徒に説明(míng )していた。机(🐹)の上には大理(lǐ )石の屑(🤜)くず、塩(🏙)酸(suān )の壜(🆘)びん、コッ(🥏)プな(🦍)どが置いてあった。蝋燭ろうそくの火も燃(🍰)えていた。学(🚓)(xué(🏾) )士は手にしたコップをすこ(🥔)し傾かしげて(👒)見せた。炭(tàn )素がその玻璃(🦏)板ガラスいたの間から流れる(😊)と、蝋燭の(🚂)火は水を注(zhù )ぎ掛けられたよ(🤫)うに消えた。
(🌨)学士はチビ(⛑)リチビ(🐶)リ(㊙)や(😋)り(🐔)なが(❇)ら、言(🍱)(yá(🥔)n )葉(yè )を継い(😀)だ。
学士は華やかな大(🦐)学(xué )時(💞)代を想い起(🍀)し(🐈)たように言って、その骨を(📈)挫(cuò )くじかれた指で熱球を受け(💈)損じた時(⚫)(shí )の真(🥅)似(🚘)(sì )まねまでして見(jià(♑)n )せた(👂)。
「オンに(🌀)なん(🔒)て言っちゃ不可いけないの。ね。私に頂(dǐ(🔐)ng )戴ッ(🤯)て」
懐古園(yuá(🥍)n )とした大(dà )きな額の(🏮)掛った城門(😢)を入って(🚵)、(🛐)二人(🐻)(rén )は青葉(yè )に(😂)埋(📄)れた石(🤲)(shí )垣の間(🐫)へ出た(🌀)。その辺(fǎn )は昼(zhòu )休(xiū )みの時間(🛬)などに塾の生(⚫)徒の(🔦)よく遊(😅)びに(❗)来(lái )るところだ。高く築き(⛅)上げられた、大き(㊙)な黒ずんだ石の(🔝)側面はそ(📰)れに附着し(🍻)た(⏬)古苔と共に二人の右にも左にもあった。
と高(gā(🎣)o )瀬は妻に話(🤚)した。
更(gèng )に二年ほど過ぎた。塾(🚶)では更(gèng )に教室も(🏘)建増(🌿)(zēng )し(⛏)た(🌧)し、(🌉)教員の手(⏯)も増(zēng )ふやした(🚤)。日下部く(🍈)さ(🏥)かべ(🧀)とい(🌑)って塾のためには(🦏)忠実な教員(yuá(😅)n )も出来たし、(😋)洋画(🔅)(huà )家(🐘)の泉(quán )も一週(🕡)(zhōu )に一(yī )日か(🧓)二日(🎅)程(⛸)ずつは小県(xià(💶)n )ちいさが(📁)たの(😘)自宅(💉)の方から(🔂)通っ(🤙)て来(📅)てくれ(🥩)る。しか(🦖)し以(yǐ(🏯) )前のような賑にぎやかな笑い声は次第(dì(🔃) )に減って行った(🏝)。皆な黙(⚾)って働(📜)くように成(chéng )った(🤐)。
「髪でも刈って被入い(🌷)ら(✂)っ(💶)した(📲)ら(🐀)」
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