途中(zhōng )で(🔡)学(🔶)(xué(🧛) )士は(💥)思出(🛏)した(🌋)よ(🎲)う(🤑)に、
口(🥜)早(😀)に言ってサ(🥙)ッサと別(bié )れ(😝)て行く人(rén )の姿(zī )を(👏)見送り(👌)ながら、復た二人は家を指して歩き出(😟)した。実に、学(🅾)士はユックリ(🎧)ユッ(🏥)クリ(🍓)歩い(🔖)た(💢)。
無邪(xié )気な学生(shēng )等(děng )は(⏲)学士(🐈)の机(👚)(jī )の周囲(🍺)ま(🍟)わりに集って、口を(🐞)開くやら眼を円くするや(🕑)らした。学士がそのコップの中へ鳥(niǎo )か鼠を入れると直ぐに死ぬという話をする(🍈)と、それを(➖)聞い(〽)た生徒の一人(ré(🚺)n )が(✝)す(🖇)っくと起立(lì )たち(📶)あがった(🤗)。
と(👿)その時(shí )、学(🎲)士(📺)は左の(🌖)手(shǒ(🆑)u )をひろげて、半分(📹)(fèn )しかない薬指を出して見(🍛)せ(🍑)た。
(🐬)更に二(èr )年ほど(💓)過ぎた。塾では更に(🚨)教室も建増(zēng )したし、教員の手も増ふやした。日下(xià )部くさかべとい(🈯)って塾の(💣)ために(📌)は忠(📐)実(shí )な教員も出(chū )来た(🈶)し、(🏫)洋画(huà )家の泉も一(🆓)(yī )週に(😧)一日か(📄)二(èr )日(rì )程ずつは小(xiǎo )県(🚨)ちいさがたの自宅(🍧)の(👽)方から通って(🌧)来てくれる。しかし以前(⛪)のような賑にぎやかな(🌽)笑(🌂)(xiào )い声は次第に減って(🌥)行(🃏)っ(🏿)た。皆な黙(🏊)って働くよ(💸)うに(🏼)成った。
「お(📕)早う(🐹)」
「お早う」(🏪)
高(🍃)(gāo )瀬が馬(📩)(mǎ(🧖) )場(❗)(chǎng )裏(😌)の家(⛏)を借(➰)りている(🍼)ことは(🙆)、最(💡)早(🛺)もう(🛡)仮(🐩)の住居(🛢)とも言(👹)(yán )えないほど長く(📍)なった。彼は自(zì )分のも(🕟)のとして(🙍)自由にその日を(🙎)送ろうとした。
そういう(⛅)学(🚾)士(shì )も(😊)維新(🏐)の戦(🛳)争に出た経歴のある人で、十(shí )九(jiǔ )歳で初陣(💸)(zhèn )うい(🚶)じ(👅)んをした話がよく出(🤾)る。塾では(🤚)、(📸)正木大尉はもとより、桜(yīng )井先(🗯)生(shēng )も旧(🕓)(jiù )幕の旗本(👌)はたもとの一(yī )人だ(🈷)。
近くて(🏢)湯のある中棚(péng )は皆(jiē )なの交(🔝)歓に適した場(👉)所だ(🌔)った。子安(😛)(ā(🦄)n )がい(🎖)く(🍵)ら(😥)か土(tǔ )地に馴染(rǎn )なじんだ頃(😱)、高(gāo )瀬も誘われて塾から直(🌂)ぐに中(zhōng )棚の方へ歩いて行って見た。子安が東京(jīng )か(👦)ら(🔤)来て(🥚)一月(💗)ばかり経(🛤)つ時分(fèn )には藤(🧀)の花などが高(🤞)(gāo )い崖(🤚)か(🏸)ら垂下(xià )って(🌴)咲い(🏦)てい(🙆)た(🎺)谷間が(🥕)、早(zǎo )や(🖲)木の葉の茂(mà(🚴)o )り(🚦)合(hé(Ⓜ) )った蔭の道だ。暗いほ(🔂)ど深(shēn )い。
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