二人は、かなり永いこと、(🔂)無(wú(🎟) )言(yán )のまま顔(yá )を(💢)見あ(👁)っていた(🥒)。どちら(🔌)からも(⚪)歩(🦂)みよ(🎀)ろうとも、言葉(yè )をかけ(🐬)ようともしな(🚙)い。次(👾)郎は、(🍡)しかし、そのうちに、い(👀)つま(📜)でもそうしているのがばかばかしくなって(⏪)来(🔃)た。彼は思(sī(🛺) )いき(☝)って馬(mǎ )田(tián )に背を向けよ(🥗)うと(🙈)した。す(🌇)る(🏭)と、(🕋)馬田がとうとう(🌽)口(kǒu )をきった。
(🥉)次郎はあい(🚄)まい(🚔)な返事(shì )をし(🍴)た。そし(💣)て父がカンカン帽を(🤽)かぶ(💅)りな(😀)おしながら鶏舎の方に(🚛)行くのを見おくって(📙)いたが(🈂)、急に自分も立ち上(🈷)(shàng )っておも屋の方に行き、二(🈴)階にかけあが(➿)るとぐった(🍒)り(🔹)と畳の上(shàng )に寝(🚏)(qǐ(🐪)n )ころんで(🌹)、(🈹)大(dà )きなため息をついた。
「もう間もなく帰る(👜)ころ(🌙)だ(🌪)わ(🐭)。」
(🥠)四(🔺)人の報(bào )告は、みんなをふき出させたり(🎷)、(🆖)憤(🖋)(fè(🐋)n )慨(〰)させた(🗡)り(🙎)、不安(👕)がら(😘)せたりした。しかし、と(🐠)もかくも(🍕)血書が県(xiàn )庁に差出さ(🖥)れる(🕠)ようになっ(🏑)たということ(🐱)で(🍎)、(😑)一応(⛱)納(nà )得(🕘)なっとくするよりほか(🐩)なかっ(💤)た。校長(🥉)(zhǎng )が教頭か(🗨)ら紙片を受取ったあと(🍪)、(🤼)急(👾)に(🛀)様(🌮)子(🕔)が変(🔼)っ(🈹)たということについては、四(sì )人(👯)をはじめ(📋)みんなも不審(🚚)に思い、うま(💳)く(👈)ペテンにかけられたのではないか、などというものがいた(🎮)が(🥝)、事(Ⓜ)(shì )情(qí(🚱)ng )は(🎚)間(🤲)もなく判(pàn )明(🐛)した。それは(✂)、(📗)教(jiāo )員室で先生たちがひそかに話しあっ(🕰)ていることが、給仕の口を(🐦)とおして、いちい(🏻)ち(🐾)生徒の(🎥)耳(🍦)にはいっ(😦)て来(lái )たからであった(🔺)。
「それで僕た(📁)ち(🚽)が正(🕷)しい(🚽)願いだと(📝)思った事を役所に出すの、あたりまえです。考(💠)(kǎo )えが足(〽)りないことなんか、(🎎)ちっともありま(🏿)せん。役(👣)所がだめだ(🌁)から正しい願いでも、慮して出(chū )さないで置こうかな(🍡)んて考(🀄)(kǎo )える人が(🍗)あったら、(👖)その人(🐤)こそ考(💳)えが足(👡)りないと僕は思うんです(🎀)。」
「先生(📟)、僕、申(shēn )しわけない(🏫)こと(🌍)をして(⏰)し(🈵)まい(🥍)ました。」
す(🐢)ると、馬(mǎ )田が茶店の(🚘)かど口(💷)に(🎫)立って、こ(🆑)ちら(🎐)を(🌘)見(🔴)ていた。そのしまり(👫)の(🐆)な(🤟)い(💳)口(👫)(kǒ(📣)u )は(🍭)冷笑でゆがん(⏬)でいる。次郎は、しかたな(🌘)しに立ちどまっ(🚩)た(😮)。
「こ(🙀)ちらは大(🕐)丈(zhàng )夫よ。わけをお話し(🥫)したらきっと許(🕧)して(🥢)下さる(🚱)わ。みんなで道(dào )ちゃ(🐘)んを大巻(🌴)の子にしたいって、(🧑)いつもおっしゃ(🔢)っ(🤧)て(😼)いるぐ(🥎)らいだ(🐮)から。きょ(🕳)うお留(liú )守で(🌿)ないと(🕑)、すぐお願(yuàn )い(💰)してみるんだけど(🖤)、お父さんもお母(👭)さんもご親類のご法事でお出(chū )かけなの。」
(🥪)と、(🚆)敏子は(🕌)ち(👸)ょ(🙂)っと考え(🆗)て、
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