日本《m 男 連続 射精》2行目ライン
m 男 連続 射精あらすじ
とに(🏻)かく(😡)、このこと(🤨)は、彼(🔹)が中(zhōng )学(xué )校(xiào )の先(🚲)(xiān )生(shēng )にかけ(🔖)ていた期待が(🚏)大きかっただけに、(✡)彼をこのうえ(🆘)もなく淋しがらせた。そし(🐊)て(👱)、ある先生の授業のおりなどは(🙆)、そ(📻)の時間じ(🏴)ゅう、小(⏳)学校(🗃)の教室で権(🥅)田原(♏)先生(🤘)に(🏧)教わ(😚)っていた頃のことを思いうかべ(📿)て(⛪)、(⚓)筆(📝)記(😣)帳にその似顔をいくつも書(🕞)き並(⛩)(bìng )べてい(🎿)たこと(🥥)さえあっ(🐖)た。し(🍼)か(🎬)し、一ヵ月(🦎)、(🗼)二(è(🛵)r )ヵ月とたつ(✅)うち(🍃)に、(🏗)中学校(xiào )というところは、(🏪)どうせ(😟)そうした(🐓)ものだ(🤟)、と諦めるようになり(👢)、その淋(⛳)(lín )し(👽)さ(💖)も(🦈)、いつとはなしに(❇)うすらい(🎥)で行(háng )ったのだった。
大沢はゆったりとそう言って(🈳)、(🗽)みんなを(🕦)見まわした(💛)。
狐(hú )が今度はうす笑(xià(👪)o )い(🦗)しながら言っ(🎬)た。
「こらっ！ どこへ行くんだ！」
（二人は(🌖)、自分(🦌)の(😌)ことを、(🌶)もう何(🍑)か(🤪)話しあったにちがいない。）
大沢に(📱)して(📑)は、め(🎶)ずらし(😑)く激越な調(dià(💋)o )子だっ(♋)た(🚎)。みんなは(🤡)鳴りをしずめて(⛱)聴いてい(🥁)た。
「五年生、こわく(⏰)な(🥫)い？」
「僕だって、なぐられ(🦄)るの、(🛣)いやだ(🛹)よ。だ(🏡)から、(🔥)自(🚽)分のことっきり考えないでいいんなら、五(🔔)年(nián )生のまえで、(🐿)もっとおとなしくしていたんだよ(🐒)。」
(😒)恭一(yī )は、唇(🏝)のへ(🥩)ん(🤫)を神経的に(😞)ふるわせながらも、きっぱり(👼)と答えた。
「そんな(🤣)け(👢)ち(🍢)なこ(🤥)とを(👲)考える(🎲)の(🐅)は(🕉)、よせ(🍀)。僕らは、(✍)四年とか(📛)五年(nián )とかいうことにこ(🔡)だわる(🍻)必要はないんだ。それよりか、一年(⚓)から五年までの(🥑)正しい生徒が、縦たて(👥)に手を(🥞)握りあうこ(🕹)とが大切(😍)じゃな(💵)いか。本(běn )田の弟(dì )も、そ(🗓)の(🎉)正しい生(🎙)(shēng )徒の一人だ。だから(🤐)僕らは(⌚)それをバ(🏻)ックしよ(🐍)うと言うんだ。……四年生に(🤒)だ(🍻)って、つま(💶)らん奴は(🗺)い(👢)くらも居る。――僕らは――(🌃)少くとも僕(💑)だけは(🕟)―(🥄)―そんな奴(nú(🏏) )とは手を(🥢)握(🌒)りたくない。そんな奴と手(🧥)(shǒu )を(🏒)掘って、(🐹)五年生に対抗し(⛹)たって、そ(🏭)れ(🔠)が何(👚)(hé )になるんだ。」(🦏)
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