「僕も(💌)そう思って、わざわざ廊(láng )下に出(🤪)て見(jià(😗)n )たんで(🎚)す(🍘)が、当(dāng )番(fān )は(⬆)大河(hé )君だ(🐳)っ(💬)たんです。」
と(✏)ころで、かれの(⚡)言(yán )葉が終わるか終わらないうちに、二三の室(shì )から、急にさわが(🔙)しい人声(shēng )や物音が、廊下(🗿)を(🥢)つたってきこえだした。
塾(🍰)長室の掃除は、(👝)朝倉(😱)先(xiān )生(🦉)(shēng )夫(🤼)妻が、空林(🏵)庵(ān )の掃除(chú )を(🚸)すましたあと、給(🛎)(gě(✒)i )仕の(🎤)河瀬(🖖)かわ(🥢)せに手(🖍)つだっても(📬)らっ(✏)て、自分たち(🎫)の手でやることになっ(😡)ていた(⬅)が、次(cì )郎も、(🙉)都(⤴)合がつきさえす(🦉)れば、手つだうことに(🧚)していたのである。
「(🎗)でも(🌷)、道案内によ(〰)く(🧑)引(💺)(yǐn )っぱ(🙍)り出され(🔹)な(💟)かっ(🤾)た(🕓)こ(👀)と(🌞)です(🐮)ね。」
「う(🥠)む。それはきいた。しかし、私が何(hé )もかも(😼)知っていたこ(❓)と(🍵)にすると、君の(🍺)名(🚻)(míng )前だけでなく、大河の名前も出(chū )さなければならなくなる(⛑)んでね。」
次郎は、そんな対話の中(🕯)にも、(📠)友愛塾に課さ(🐿)れた大きな問題があると(🏋)思った(👢)。そして、かれ(🍫)らの(🧜)話(♋)(huà )が(🌱)どう発展して(📥)いくかを(🏩)興味(📬)をもって(🤫)待(dà(🧦)i )っ(🐆)ていた。か(🤥)れらは、しかし(🖨)、笑ったあと、急(jí )に口をつぐん(🚕)で(🥔)しま(💵)った。次郎(🤾)が大便所(suǒ )の中(zhō(👄)ng )にい(💧)る(🚣)ことをだ(📔)れかが(❇)思い出(🧤)し(👆)て、みんな(✋)のお(👉)しゃ(💔)べりを制止する合い図(🤑)(tú )をし(🗺)たも(🐶)のらしい(🔴)。
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