更(gè(🥄)ng )に二(èr )年ほど過ぎた(🧤)。塾では更に(💟)教室も建増したし、(🕖)教員の手も(🤚)増ふやし(💘)た。日下部(bù )くさかべといっ(💟)て塾のた(🏇)め(❇)に(🐠)は忠実(shí )な(🐴)教(jiāo )員(yuá(🤠)n )も出来たし、洋画(😠)家の泉も(🚀)一週(zhōu )に一日(rì )か二日程(🕢)ずつは(🤝)小県ちいさがたの(💡)自宅の方から(🔡)通って(📭)来(lái )てくれる。し(📥)か(🏧)し以前のような賑にぎやか(🌧)な笑い声は(🐣)次(cì )第(🚼)に減(🚐)っ(🔌)て(🤙)行った。皆な黙って働くよう(🌬)に成った(🔷)。
相変らず皆な黙って働(⏺)いている塾(shú )の方か(🏷)ら、(🍃)高瀬(🔚)は家へ帰ろ(🎆)うとし(🔃)て、午後の砂まじりの道(🕝)を歩(bù )い(🏕)た。停車場ステーション前へ出た。往(😀)(wǎng )来(lá(🔒)i )の両側(cè(😜) )には名物うんどん(📐)、牛(🏧)肉(✨)、(🛋)馬肉(🌶)の旗(qí )、それから善光寺詣(yì(🔶) )もう(🌏)での講中のビラ(🛂)などが若葉(🔈)の(🐘)頃の風に嬲(niǎo )なぶられて(🎾)いた。ふと、その(😜)汽車の(🍍)時(shí )間表(biǎo )と(💚)、ビイルや酒(⚪)の(👠)広(😝)告(gào )と、食(shí )物をつくる煙などのゴチャゴチャ(🤪)した中に、高瀬は学士(💐)の笑(xià(🐮)o )顔(🐤)を見つけた。
何(🐁)と(💨)な(🐕)く寂さびれて来た(🚡)矢場(🆘)の中(🔳)には(🎵)、古城(⛱)に満(mǎn )ち溢あふれた荒廃の気と、鳴(🕴)(míng )なりを潜めたような(♑)松(⛰)林の静(jìng )かさと(🔏)に加(✝)えて(😀)、そこにも(🤤)一種の沈黙(📄)(mò )が支(zhī(🌃) )配していた。皮(pí )の剥はげ(🥒)たほど古い欅の若(👉)(ruò(👈) )葉を通(⛅)して、浅間一帯(dài )の大きな傾(🍋)斜が(🦐)五(wǔ(⚡) )月の空に横よ(🌉)こた(📯)わるのも見えた。矢場(chǎng )の後に(🦎)あ(📮)る(🌻)桑畠の(😼)方(fāng )からはサ(🔲)クを(🤩)切る百(🚔)姓の鍬く(🥟)わの音も聞えて来た。そ(👩)こは(🏜)灌(🍽)木かんぼくの(🙀)薮の多(📱)い谷を(♊)隔(🏺)てて、大(dà )尉の住居(🆒)に(🎙)も近(jìn )い。
と窓の方を見(😒)る生徒もある。庭に出(chū )た(🆎)青(qīng )年は桜の枝の(🗄)蔭を尋ね廻(🏩)(huí )っていたが、(✋)間もな(🖤)く戻って(⬆)来(🌤)て(🔒)、捕(bǔ )えたものを(⏳)学(xué )士(👊)に勧(🌿)(quàn )めた。
「そこは(🍢)あ(🕛)まり端(🌀)(duān )近です。まあ奥(😆)(ào )の方へ御通(🐶)りなすって――」
とお(😨)島は夫に話(🍶)し(🔌)て(🤵)、(🔥)復(fù(🍔) )た乳呑児の(🤝)顔(🍑)(yá )を眺めた。その児は乳(rǔ )房を押(yā )えて飲(yǐn )むほどに(🍗)成(chéng )人していた。
「お早う」
と音吉が言(yán )った(🖥)。
「ま(🅾)あ、こんな(♍)ものでし(🕸)ょ(👛)う」
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