と亭主(🧕)に言われて(🐿)、学士(🧦)は四辺あたりを(💑)見廻(🔬)わし(🎓)た(🚀)。表(🥌)口へ来て馬を繋(🗻)つなぐ近(jìn )在(zài )の百姓もあった。知らない旅(lǚ )客、荷を負しょっ(👟)た(🕴)商人あ(🖇)きん(🌤)ど、草(cǎo )鞋(👽)掛わ(📖)らじがけ(🕠)に紋(wén )附羽織を着た男(🍖)(nán )などが此方こ(😝)ち(⏲)ら(🌸)を(🏦)覗(🚖)のぞき込んでは日のあた(🌻)っ(🔚)た往来を通り過ぎ(🈚)た。
三(🕖)人が連立って湯場を出、桜(📐)(yīng )井先(📨)(xiān )生(😃)の別荘の方(🍍)へ上(💾)って行った時は、先生は(🚗)皆なを待受顔に窓に近い庭(🕑)石に水をそそいでいた。先生(shēng )は石垣(yuá(🦅)n )の(🌌)上(🧘)に(🌏)試みたアカシヤの挿木(💲)さし(🐀)きを高(🧑)瀬(🛎)に指して見せた。門(🕋)の内には(🐛)先(xiān )生の(🚱)好きな花も植えられ(⬆)た。
「一年(🔯)の(🀄)御稽古けいこでも、しば(🛠)らく(👆)休ん(👥)で(😻)いると、ま(💾)るで当らない――なんだ(🚔)か(💵)冗(rǒng )談(🛴)(tán )のようですナ」強(🆔)(qiá(🐭)ng )弓を(🔐)ひく方の大尉も笑(xiào )った。
塾(shú )の庭にある(🌈)樹木(mù )の(🌃)緑も深い。清すず(📜)しそうなアカシヤの下(xià(🎷) )に(👇)は(✏)石に(💽)腰(🔥)掛(guà )けて本(běn )を開け(🥕)る生徒もある。濃い桜(🔺)の葉の(🚋)蔭には土俵(😠)が出来て、(🍕)そこ(⏯)で無邪(xié )気(😥)な(💄)相撲(💔)(pū )す(🕖)もうの声が起(🧢)(qǐ )る(🔘)。この(🍜)山の上へ来て二度(dù )七月(yuè )をす(🤡)る(📫)高(⛳)瀬に(🏦)は、学(xué )校(xiào )の(🐚)窓(👔)から見え(⏫)る(🕺)谷や岡が余(yú )程親しいも(🤭)のと成っ(🖋)て来た(🕝)。その田圃側(cè(🌿) )たんぼわき(✏)は、高(gāo )瀬(🚢)が(🧗)行っては草を藉(jiè )し(📩)き、土(⛺)の(😥)臭気においを嗅(🍍)ぎ、百姓(xìng )の仕(🐛)事を(🥐)眺め、畠の中(zhō(📔)ng )で吸う(⚓)嬰児(ér )あかんぼの乳の音(yīn )を聞いたり(🎮)な(🌚)どして、暇(🚐)さえあれば(🦊)歩き廻るのを(📞)楽(🐳)みとするところだ(🍗)。一度消えた夏らしい白い(🔀)雲が(😟)復た窓の(🌌)外(wài )へ帰(guī )って来た。高瀬はその(🤴)熱(🏴)を(🚫)帯びた、(🦑)陰影の多(㊗)い雲(🐳)(yún )の形から、(🦀)青空(🔬)(kōng )を流れる(🏪)遠い水蒸気の群まで、見(🔮)分(🕐)けがつくように成った。
「広岡(gāng )さん(🖋)も今、上田(🎻)で数学(👶)の塾を開(kāi )い(👅)てますが、(🗯)余程の逆境(jì(📣)ng )でしょう……まあ、私共も先生(shēng )に(📌)同情して、いくらかの時(🔁)間を(🦍)助(🕓)すけに来(🥁)て頂(🍒)くこ(🎵)とにしたんです…(🧜)…それ(🌰)に、君、吾(🈺)々の塾も中(🍤)学(xué )の設備をして(🎡)、認(🤓)可でも受(🥜)けよう(📝)というに(🥣)は、(💳)肩書のある(🎭)人が居ないと(🦇)一寸(🍾)ちょ(🍨)っと(🈲)これで都合(hé(🍭) )が悪いからネ」
「(🕟)また大(dà )工さん(🎱)の家(🍼)の娘(🗽)と遊(🌲)(yóu )ん(🚒)でいるじゃないか。あの娘(🐙)は実(♏)に驚いちゃった(⤴)。あんな荒い子供と遊ば(🍘)せちゃ困るナ(🏭)ア」
と先生は(💮)高瀬に言っ(📈)て、一緒に奥の方まで見て(🏹)廻った。
と軽い返(🔼)事をした。
「かァ(📌)さ(✏)ん、か(⬅)さん――(😘)やくらか(🍣)、やくや――ほう(🚊)ちさ、や(🌛)くやくう――おんこしゃこ――もこしゃこ(📽)――(🦉)」
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