大河(💉)は第五室の列の一番うし(🎗)ろにすわっていた。しか(🌰)し、(🕛)ただ静かに瞑目(🥜)(mù(🐾) )めいも(💍)くし(⏬)ている(👂)だけで、そ(🐫)の(⛸)顔(♓)(yá )からは、(🕰)かれの気持(🦌)ちが(🏡)どう動いているか(🤩)は(🥒)、すこ(🍗)しも(🚝)う(🍚)かがえ(🥍)なかった。
「たいていは二重(🈸)橋を見て、それから銀(😇)座(🍪)に(🤲)行(háng )きたがっ(🥂)ていたようでした。」
と、次郎はちょっ(😕)と考えていたが、
(🕊)かれは、そう(📼)思っ(🥗)て、わ(🧕)れ知(🍄)ら(👅)ず眼をひらき、(❤)塾生た(⛱)ちの中に大河(🎊)の顔を(🔰)さがした。かれは塾生た(🛍)ち(🌇)の静坐の姿勢を直したあと、朝倉(💀)先生(shēng )の横に斜ななめ向むきにすわってい(🛃)たので、よ(🕢)く(🎙)全(quá(🛫)n )体が見(♐)(jiàn )渡み(🍋)わたせた(🗨)のである。
「(🗂)もっと考える? ふむ。腑(fǔ )ふに落(😧)(luò(🗻) )ちなければ、腑(🈲)に落(luò )ちるまで(⏪)考えるより(🏜)ない(🐦)だ(🚯)ろう。自(☔)分で考えない(🏣)で(🕯)、人の言うこ(❌)と(💱)をうのみにする(👌)生(shēng )活(🐭)なん(🐛)て、ま(👴)るで(🐖)意(yì )味(🌃)がない(♎)からね。」(🌀)
「な(😌)んだか、ひどく(🐌)叱(🍌)しかりとばさ(🌠)れて(📏)、やっ(🤥)と(🔜)起きた、といったぐあいですね。」
「(🤗)ぼくたち、学(🏞)生時代の(🏼)学寮(liá(🏧)o )がくりょう生活を自治(🗺)だなん(📨)ていって(🈴)、いばっていたものですが(🚁)、本気にや(📬)ろうとすると、(🍡)実際むず(😺)かしいもの(⛴)ですね。」
そ(🕡)して、そ(🔏)のまま、すこ(💜)しも調子を(📼)かえないで、また槌をふ(🍡)るいつづけた(🌤)。
と、朝倉(📵)先(💻)生は、まじまじと(🖐)次郎(💔)(láng )の顔(📗)を見(📇)ながら(🙋)、
そ(🍰)う(🦄)思っ(♉)た(🤵)とき、自然に、かれの眼にうかんで来た二(🛤)(èr )つ(㊙)の顔があ(🔖)った。それは、大河(🏞)無(wú )門(🥐)(mén )の(✋)顔と、青(🌼)山敬太郎(lá(🏳)ng )のそれだ(🌺)った。ゆう(🎷)べの懇談会(huì )の(👳)様(yàng )子から(🐭)判(pàn )断して、こんな落ちつ(🚌)いた(😬)板木の打ちかたのできる(🚳)のは、おそら(🥫)くこの二(💦)人(🏷)のほかに(💂)はないだろう。そして、第(😬)一週(zhōu )の管(guǎn )理部(bù )の責(🆑)任(rèn )をひきうけた(🕹)の(🔕)は第五室(💂)だった(🚐)のだ。――そ(👲)こまで考えると、かれはもう、今朝(🍘)(cháo )の(😤)板木が大河(🔣)の(🍿)手で打たれ(🦖)ている(🌽)こ(🥊)とはまちがいな(💠)いことだと思った。
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