「しかし、(🈵)昨日から(🚕)のあいつの態度が証明(míng )しているよ。なるだけいい子になろう(🏧)としているにちが(🗜)いな(🏠)いんだ。」
「先(🥪)生、(🎴)僕(👸)、申(shēn )し(⬆)わけないことをし(🌴)て(🆗)しまいました。」(♎)
次(cì )郎(lá(👢)ng )は、学(🥘)校のこんな様子(🐘)を、終日いかにも(🍈)淋しそうに見守(shǒ(🐨)u )っていた。彼は、花山(shān )校長の鼻(bí )の移動(🌜)の話(huà(🎽) )をきい(🐴)て(🔇)もほ(🛅)とん(👸)ど(👺)笑わなか(📀)っ(💷)た(🔇)し、森川の「教員適(shì )性審査(chá(😥) )採点表」を見(jiàn )た(🔫)時には、む(🛡)しろにがい顔をして、ひ(😦)とりで(🤕)校庭にぬけ出したほどだっ(🐧)た(🧖)。ふだんから(🥠)、彼はそう(🔙)出(🛏)しゃ(🚀)ばる方ではな(🍨)か(💾)ったが、それでも、校(xiào )友会の委員(yuán )会などでは、新(xīn )賀や梅本と(🔆)共にかなり(🐉)意見(❣)を(🌙)発表す(🍵)る方(🔹)だっ(🔬)た。そ(🐅)れが昨日(🍆)以来(🌹)、まったく(🚻)沈(🔕)默を守(👻)りつづけ(🛀)ている。きょうは(⛔)ことに新賀や梅(méi )本に対(✏)して(⤴)もあまり口をきかない。今(🎬)朝あた(🧒)りまでは(💵)、誰もそれを(🔐)気にとめなか(👏)っ(🛐)たのだが、みんなが(🥡)笑うときに笑い(🦆)もせず、また先(🎓)生たちの品(pǐn )定めや、事件のこれからの成行きにつ(🌎)い(🐥)て、みんなが非常(😫)な関心をも(🕷)って(💂)話しあっているのに、自分(fèn )ひ(🏔)とりで校(🍤)(xià(🔁)o )庭(🈸)(tíng )を(💧)ぶらつきま(🐵)わった(♟)りし(🖤)ている(💶)彼(🦂)(bǐ(🌲) )の様子(zǐ )が(🦗)、いつまで(🦈)も周囲(tōng )の注意(⛩)をひかないでいるはずがなかった。しかも(🤲)彼が、(🎗)同級(jí )生の大(🔯)(dà(🥢) )部分がまだ(🆘)朝倉(cāng )先(xiān )生の顔も知らない一(yī )二年の頃から、室崎事(🛸)件や宝鏡先(👢)生(✴)事(shì )件を通じて先(📯)生(🐄)(shēng )から大(😂)(dà )き(🙋)な感化をうけ、その後、白(bá(🌡)i )鳥(niǎ(🛫)o )会の(📉)一員(🦔)にも加(jiā )わって、先(xiā(💦)n )生(shēng )の心酔者(zhě )の中でも(🐯)その(🌫)第(👵)一人者になっていること(🦇)は、(🥦)誰でも(🐩)知っ(🐗)てい(🔊)ることで(📟)ある(🐟)。こん(🐏)な時こ(🍆)そ(✈)彼はみ(🚪)ん(⛵)なの(🎩)先(xiān )頭に立(⛲)っ(🔈)て活動すべ(💄)きで(🏌)は(🚟)ないか。そ(🦈)う(🐾)した考えが、一般(🏁)(bān )の生徒(tú )たちの頭に浮(👧)(fú )んで来(💧)(lái )る(😌)の(🗺)はごく自然で(🆕)あった(🦇)。
「ストライキには、僕、(📪)絶(jué )対に反(✅)対す(😂)るつも(🌐)りです。」
馬田(🐂)はあざけ(🎽)るよう(🥜)に笑っ(🔸)た。
「(🏏)すぐうしろからさ。二(🉐)丁ぐ(📝)らいはなれ(👭)ていたかな(🐘)。」
「このごろは、次郎君と(⏹)も道江さ(🦕)んとも、いっ(🛶)し(🆙)ょに飯をく(💅)う機会がなか(✖)ったよう(🥀)だね(📣)。きょうは老人たちも留守(🎺)だし、(🦐)若いものだけで(💃)どうだい(🥗)。」
「そうだよ。あい(🐧)つはまるで恋人の(🍫)よ(🔃)う(🥃)に朝倉先(🏙)(xiān )生(🚇)(shēng )を慕っていたからね。」
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