「あらっ!」
「同(🍭)じク(🤑)ラスの人(ré(🛌)n )が、(🧡)あの村(cū(🎀)n )から一人で(🌜)も学校(💱)に通(😀)っていれば、毎日道づれが出来(📊)(lái )る(🔥)んだ(🤲)け(🦈)れ(😀)ど(🌛)ねえ。……まさか、次郎さんに待ちあわしていただ(💇)く(🛶)わ(🏤)け(🔖)にも(🎐)いくまいし。……」
「僕、馬田と同(tóng )じ(🧐)クラスですから、毎(měi )日いっしょに帰(guī(🆓) )ろ(😄)うと思えば帰(♐)れ(🐎)る(🌾)んです(🐡)。」
「逃げてさえいりゃあ、いいという気(🗓)(qì )なん(👩)だな。」
「僕(🌉)(pú )、知(🚤)っていたん(🚱)だ。道江さんがこちらの土(tǔ(🔒) )手を通るの(🚣)を見てい(➗)た(😦)んだ(🚿)から。」
(😤)次郎は(🚏)思(🐂)いきっ(🍈)て枝(zhī )折戸(hù )しお(🍇)りどのとこ(🧐)ろま(📉)で(🕳)行き、(➕)その上から(🏉)眼だけをのぞか(🚘)せて、声(shē(📩)ng )をか(🌜)けた。
「けんかに(🈳)なりはしない?(⭐)」(💪)
この採(🔥)点表の(🆒)波紋(🤒)は決して小(xiǎo )さくな(🗝)かっ(😙)た。押しよせ(🦔)た生(shēng )徒たちにま(🏭)じって、(😔)あとでは先生(shēng )たちまでが(🤹)代る代(dài )る(➕)のぞきに来た。生徒たちは、採(📅)点表(🆖)にのっ(🤗)ている先(🐦)生(🍉)が来ると、一々(🍢)その点数(🚄)を大声で(🗃)叫んだ。中には、(⏩)備考欄ま(🕟)で読(🎼)みあ(🥞)げる者(zhě )もあった。先(xiā(👶)n )生(➕)の中には、(🚻)自分(fèn )で自(zì(🆘) )分の(🍌)綽(🐔)名(míng )をよく知(zhī )ってい(🍓)る(🚡)先生も(😎)あり、そうでな(😢)い先(🕛)(xiā(🧚)n )生もあった(💉)が、そんな(⏮)ことで(💞)、どの先生(shēng )もいや(🛷)でも自(🌟)分の綽名(míng )を(🆚)はっきり知らされるという結果に(🍞)なった。もっ(🚪)とも、中学(xué )の先(xiān )生で、自分(fèn )にかぎって綽名はないな(🍋)どと安心し(😌)て(🕸)いるほどいい気(qì )な先生はないはず(🍦)なのだ(🗂)から、それは大した(🌋)ことでは(🥁)なか(👼)ったか(🤦)も知れな(🍦)い。しかし、(👻)綽名と(💒)いっしょに、(🤜)自分の点数ときびしい評語(🕝)とを知らなければなら(🍷)なかったというこ(😞)とは(👽)、(🛸)何といって(🥖)も最近の大(dà )き(😬)な(👼)試煉であ(🍾)った(🏥)に相違な(📒)い。ある先生は顔をひきつらせ(✈)てガラス戸のまえに棒立(🌥)になり、ある先生は(👌)一(yī )たん(❇)顔(🐧)をま(🌅)っか(😢)にしたあ(🚡)と、強(qiáng )いて微笑(💊)を(👂)もらした(💤)。しかしどの先生(shēng )も最後(hòu )には、自(🎩)分に(💈)はまるで関係(xì(🤪) )のないことだ(🧦)、といったよ(🍹)うな顔をし(🌜)てそ(🛂)の場(🍚)を立ち去った。ただ「あざら(🔌)し」(🔱)先(xiān )生だけは(🗃)、その綽(💋)名が自(zì )他共に(🐶)ゆ(🕔)るすほど有名(♌)に(🐋)なってい(🦌)て、ご(🕥)まかしがきかなかったためか、それとも、備考欄(👈)にあ(📥)った通(tōng )り(🎈)、(👎)事実粗(cū )野(🖱)の稚気(👥)(qì )ある性格(🦆)(gé )の持主(🎵)で(🚸)あったためか、その大(dà )きな口を思(🔲)(sī )いきり横にひ(🛀)ろ(🎴)げて、(🌬)よごれ(🕕)た上(Ⓜ)歯を(🚗)むき出し、天(tiā(🔪)n )井(jǐng )を向いた鼻の(⏬)下(xià )に灰色の(🎗)あ(🐕)らいひ(🚾)げ(📻)を針(🚵)のように(🍢)立て(😊)、内(🏙)をのぞきな(🥚)が(✨)ら、「わっはっは(🦏)」(👐)と笑った(🐚)。そ(🆘)して(🎚)、「わし(🌃)だけ(🐶)は合格の見(jiàn )込があるちゅうのか。どうかよ(😍)ろしくた(📗)のむ(🏽)よ。」と(⚡)言う(🛳)と、く(😨)るり(♓)とうしろを向い(🕒)て、(🚌)も(🤕)う一度(➿)「わっはっは」と笑(xiào )い、歯(chǐ )をむき出したまま(🏽)、むらがっ(🏳)て(🥤)いる生(💕)徒たちを押しわけて帰って行った。
道江はた(📙)だ(🍜)しょげきった顔(yá )をす(🏘)るだけだっ(📄)た。次郎(⛑)は舌打(🌤)ちしたくなるのをこらえ(🚖)ながら、
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