「それよりか、狐の奴がそ(😶)の新入生に頬(jiá )ぺ(🈺)たをひっ(🕰)かかれたって、ほんと(🖥)うかね(🍀)。」
次郎は、あっ(🐡)けにとられたような顔(🌿)をして(📹)、大沢を(🏦)見つめた(🚖)。
「そんなけちなことを考えるのは、よせ。僕らは、(😚)四年とか五年(🦔)と(〽)かいうこと(🐋)に(💅)こだわる必要はないん(🆖)だ。それよりか(🍏)、一年(🍰)から五(👒)(wǔ )年(➖)までの正しい生(shēng )徒が、縦(🔙)たてに手(🚧)を握りあうこと(🎳)が大切じゃな(🚜)い(🔮)か(🙌)。本田(🔃)の弟も、その正しい生徒(tú(🖱) )の(🍼)一人だ。だから(🐇)僕(⭕)らはそれをバ(🔋)ックしようと言う(🐶)んだ。……四(sì )年生(🏛)(shē(😍)ng )にだって(💤)、つ(♌)まらん奴はいく(🐦)らも(🌞)居(🕎)(jū )る。――僕らは――少く(🧟)とも(🥚)僕だけは(😍)――そんな(🕉)奴とは手(shǒ(🕯)u )を(🏭)握りたくない(🎯)。そんな奴と手を掘って、五年生に対抗したっ(👻)て、それ(👋)が何(🏨)になるんだ。」
「もう(🍝)、よせ! も(✂)うこ(🔵)のくらいでいいんだ(🎥)。」
「ふむ(💢)、生意気(🍇)そうだ。」
(💪)大(dà(🍴) )沢は自分でそう言って(😈)、次(🚹)郎を笑(😈)(xià(🔙)o )わした(🍵)。次郎(👳)は、それで(🥁)すっ(🌚)かり(🥇)彼に(🍴)好感を覚えたらしく、坐りかたまで楽になった(😾)。
もっとも(🍜)、(🦄)生徒間(jiā(🎹)n )の噂(🐸)に(🔊)よ(🚃)ると、(🙋)校内に二(🎎)人(rén )や三(🎬)人(💿)(rén )は、尊(zūn )敬(🥤)に(🤳)値す(🏒)る(🔭)先生(🍻)がい(💀)ない(💶)で(㊗)も(🔳)ない(🚝)らしかった。また(🚨)、入学式の時に(🔃)、彼(bǐ )が校長(zhǎ(🌷)ng )からうけ(⬅)た(🐞)印象も、ま(🔛)だすっか(🕘)り消(🌽)えて(🍝)いたわけではなかった。しか(⬜)し、そ(🔢)うした先生たち(👁)は、次郎たちとはま(⬅)るで(🔗)べつ(⛳)の世界に住んでいるよ(🍱)うなもので、めっ(💔)たにその顔(🔣)をのぞくこ(🐞)と(🃏)さえ出来ないのだった。次郎(láng )は、そ(👶)のために、中学校(xiào )と(🕹)い(💝)うところ(🎵)は(💼)、小学校にくらべてず(🌄)っと(🏋)奥行(háng )があ(💟)るような気もしたが、またいやに不(🚤)便なとこ(🥕)ろ(🤝)の(🌖)よ(➕)うに(🌊)も思(🌥)った。
大沢がはたか(😾)ら(🆔)口(kǒu )を出した。
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