こ(🌗)う内儀(👢)さ(🌑)ん(🌐)も(🍈)働きながら言っ(🚺)た(👌)。
学士(🌹)はチ(🔃)ビリチビ(🛸)リやり(🔂)ながら(💧)、言葉を継(jì )いだ。
「なんだか俺は心(xīn )細(xì )く成(🀄)(chéng )って(🆒)来た。仕方が無いから、こうして坐って見(🌱)てるんだ(🧥)」(🤪)
「ううん、鞠(🎌)ち(⬆)ゃ(🎚)ん(👘)パンいや(🥣)――(🔪)鯣」
と慰(wèi )撫(fǔ(🔷) )なだめるように(🧖)言(yán )い(🚞)ながら、高(🔢)瀬は子供を(🖊)連れて入(🚿)口(🏯)の庭(tíng )へ入(🍾)(rù )った。そこには(💁)畠を(⏱)する鍬くわなどが隅(yú )すみの方に置いてあ(🐯)る。お島は上(shàng )あがり(✏)框(♏)か(🍇)まちのところに腰(🎬)掛けて、二番(💚)目の(🙆)女の児に(✈)乳を(🏻)呑(🌖)ま(🧀)せ(🤛)ていた。
塾の小使(shǐ(🌧) )も高(gāo )瀬には先生だった。音(yīn )吉は見廻(huí )りに(🐥)来て、鍬(qiāo )の(🛶)持ち方(fāng )から教え(🌿)た。
この教員室の(🛄)空気の中で(🚮)、(👄)広岡先(xiān )生は由(yó(🤚)u )緒(🏪)いわれのありそう(🈂)な(🍆)古い彫のあ(🤯)る銀煙管ぎ(🙋)ん(🏣)ぎせるの音を(😞)ポンポン(🗻)響かせ(🍷)た(⛄)。高瀬は癖の(🏂)よ(💞)うに肩を(💔)動ゆす(🌄)って、甘そうに煙草(cǎo )を燻くゆらして、楼(🖋)階(jiē )はしごだんを(🛅)降り(🚃)ては生徒を教(😛)(jiāo )えに行(háng )った(🥛)。
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