「柳!」
寄(🦋)宿舎に閉じこめられ(🚋)てかごの鳥の(🔷)ごとく小(xiǎo )さくなってい(🌐)る師範(fàn )生の目から見ると、中(➕)学(🐧)生の生活はまったく不(bú )潔(🥙)であり放縦ほ(🥠)うじゅうであ(🏔)り頽(💍)廃的たいはい(💂)てき(🐨)である。
「ボール(🏖)が(📷)ボールが(🛴)」とかれ(⚽)は(🤝)悲(📖)鳴(🐝)をあげた。中堅手がそれ(❣)を拾うてホーム(🔽)へ投(😥)げた(📂)、がこの(🗺)ときはすでにお(📳)そか(🦊)った、五(❄)(wǔ(💭) )大洲(🔭)(zhōu )とクラモ(🎋)ウ(🌤)は長(zhǎ(💬)ng )駆(qū )ちょうく(😰)してホームへ入り(✴)、千(🍔)(qiān )三(🔫)(sā(🕞)n )は三塁(lěi )にすべり込ん(🥛)だ。
「(😆)検定(🎽)けんていを受けるつもりか」
ぼ(♍)ん(🏉)やり(🎟)ベンチ(🚿)へ帰る(💅)と安場(🕋)はにこに(📀)こ(🦂)していた。
「集まれい」と先生は号令をか(🗨)けた、一同(tóng )は集まった。
「待(🌰)(dà(🥣)i )って(🥢)くれ」と光一(🌔)はいった。「一体手(shǒu )塚のなにが悪(è(🥄) )い(🥙)んだ、問題の要点がぼ(❎)く(🚄)にわからないか(🐬)ら(🤣)説(🎹)明してくれたま(🐊)え」
こ(🥒)れで柳の気がしっかりとおちつく(😥)ので(🌸)ある、柳は小原(yuá(🌃)n )の老巧に感(🖍)(gǎn )謝するのは(🎚)いつもこういう(💙)点(⚫)にある。
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