塾では更に校(🏡)舎の建増たてま(🖲)しを始め(🌑)た。教員の手が足りなくて(😯)、翌年の新(xīn )学年前(qián )には広岡理学(🌇)士(👍)が(🎱)上田から家(jiā(🍋) )を挙(jǔ )げて引移って来た。
二(💙)人(🐛)(rén )が(🚏)塵払はたきの音の(😏)する(✅)窓(🐄)の外(wài )を通った時(shí )は、岩間に咲(xiào )く(🤦)木(🌳)瓜ぼけのように紅い女(nǚ )の顔(🐇)が玻璃ガラスの(🦐)内(🍣)から映っ(🧥)ていた。
「(👊)奥(😸)さ(⚡)ん、御精が(🌠)出(💟)ますネ」
高瀬と(㊗)学士(shì )とは懐古園(🌪)の方(🔈)へ並(bìng )んで歩(🕥)い(🐖)て行(🌚)った。学士(shì )は弓を入れた(😆)袋や、(🐠)弓掛(guà )ゆがけ、松(sōng )脂(zhī )く(🏺)すねの(🎯)類た(📀)ぐい(🥛)を入れた鞄か(🌌)ばんを提(🎞)げ(🕯)た。古い城址(📗)(zhǐ )じ(🐨)ょうしの周囲まわ(🗒)りだけに、二人が添うて行く石垣の上の(🏇)桑畠も(🥉)往(〰)昔むか(🗻)しは厳(🚣)(yán )い(🥣)かめしい屋敷のあっ(🎹)たと(👳)いう(😐)跡だ。鉄道(dào )のため(😛)に種々いろいろに変えられ(💄)た、砂や石の(💶)盛り上った地勢(🛬)が二人の眼(😯)に(🍦)あった。
長(🚛)(zhǎng )く東京で年月(yuè )を送って来た(💐)高瀬(👔)に(🤛)は、塾(shú(🍇) )の(🔵)周囲(🎱)ま(🥊)わり(💍)だ(🕡)けでも(💳)眼(yǎn )に映(🐓)る(🧘)もの(👹)が(💄)多(duō )かった。庭にある(📲)桜の花(🎚)は開いて(🚺)見ると八(🚑)重で、花束の(🈶)よう(🐟)に密(mì )集かたま(🎈)った(😄)や(🚇)つが教室(⤵)の窓に近く咲(🔹)(xiào )き乱れた。濃い花(huā )の影は休みの時間に散歩する教師等(🔤)(dě(💑)ng )の顔にも(✈)映り、建(🚳)物(wù )の白い壁にも映った。学(😼)生(⚡)等は幹(gàn )に隠れ、枝につ(😠)かまり、ま(🧦)る(🎦)で小鳥かなん(🔪)どのようにその(👯)下を(🍎)遊(⛽)(yóu )び廻って戯(hū )れた(🚹)。
学士(🚵)は(🖤)華(🕞)や(😶)かな大学時代(🅾)を(🉑)想(✅)い起し(🌎)たように言って、その骨(🎯)を挫(cuò )くじかれた指で熱球を受け(🚥)損じた時の真似まねまでして見せた。
(🥝)深い露(🎒)の中で、学士は(🌠)朝顔(yá )鉢(bō(♎) )ばちの置(🍑)(zhì )並(bìng )べてある棚の間(jiān )をあちこちと歩(🏒)(bù )いていた(⏪)。丁度(🍧)学(🐷)(xué )士の奥さんは年長(zhǎng )うえのお嬢さ(😐)んを(🔟)相手にして開け(🙅)ひろげた勝手(🤹)(shǒu )口で働いていたが、(🔸)その時庭(✌)を(🌫)廻(🤺)っ(🔱)て来(😐)た。
「どうで(🈁)しょう、高(🤢)瀬(lài )君、今(🐺)度塾へ(🎀)御願いしました伜(zú )せがれの奴は(👩)。あれで弟(❔)と違って、性質は温順(🏩)すなお(📛)な方(🎙)なんで(🍴)すがネ。あれ(🍪)は小学(xué )校(xià(🐓)o )に居る時代から図(tú )画(😮)が得(🍀)意でして、(🧔)そ(🍍)の方で(👹)は何時(shí(⚓) )でも甲を貰って来(lái )ましたよ。私が伜(🖼)に、お前は何に成るつも(🧕)りだッて聞きましたら、僕(🚯)は大きく成(📩)ったら、泉(quán )先生(🔘)(shē(🦅)ng )の(🐝)ように成(chéng )る(🛃)んだ(🔏)なん(🐢)て……(🌼)あれで物に成(ché(🌙)ng )りましょうか……」
子安は先へ(🎌)別れて行っ(🥦)た。鉄(zhí )道(🦏)の踏(😛)切を越した高い(🚅)石(🖕)垣の(🛴)側で、(⛎)高(😋)瀬(là(✡)i )はユック(💻)リ歩(🎷)いて来(🏌)る学士を待受けた。
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