「じゃ(👇)お(🛀)らあ(🖐)教(🌱)えてやるべえ」と善兵(🚀)衛(🍚)は(💩)いった(🙈)。
「ラ(🐛)ッキーセブンだ」
「じ(🙎)ゃ一高で一緒になろう、きみがショート(🌇)でぼくが投手(shǒu )で小原さんが捕(bǔ(👇) )手(shǒ(🐘)u )だ(🔮)ったら愉(🧜)快(kuài )だな」
「(⚪)そう(🥁)か、かにが一ぴきは(🐩)いってるような気がするよ(♎)」(💓)
「手(🏉)塚は(🕺)不幸な男だ(🥂)」
久(jiǔ )保井校長の(📙)つぎ(🚦)にきた熊田(tián )校長というのはおそろしく厳(💝)(yán )格(👤)な(❗)人(🥨)であった、久(🆕)保(🏑)井(jǐng )先生(📈)は(🏏)温厚で謙遜で中和(🕘)の人であったが(🍤)、熊田(🏼)先(xiā(🏬)n )生は(🐯)直情(qíng )径(🌵)行ちょ(✍)くじ(📃)ょうけいこう(🏧)火の(🐨)ごとき熱血(xuè )と、雷霆らいてい(⬇)のごとき果断を(🧢)もっている。も(🌌)し久保井校長(🎁)(zhǎng )が春(🌠)(chūn )な(📪)ら熊田校(❕)長は冬(dōng )である、前者は(✔)春風駘蕩(dàng )たいとう、後者(zhě(⛑) )は(⚡)寒風凛烈りんれつ! どんなに寒い日でも熊田校(xià(😔)o )長は外(🤶)套(tà(🏀)o )がいとうを着(♟)ない、校長(📊)室(⛑)に火(🧗)鉢も(🤰)おかない(🍋)、(⛔)かつて大吹雪(👌)おおふぶ(🚖)きの日(rì )、生徒はこ(🍄)とごとくふ(🌪)るえ(🔍)ていた日、校(🕳)長は校庭に(🛑)でて雪だるまを転がしまわった、その髪(🆎)となく目(mù )と(🛄)なく(🧗)口となく、雪だらけになったが少(shǎo )し(😓)もひ(🥏)るまなかった。
「見ろ! あの手(shǒu )塚てえやつはいま(🔋)に大(🍚)変なミス(🌄)をやる(🚋)ぞ、(🎨)見物人に賞ほめられ(🅿)ること(📳)ばかりを考えてるか(🐍)ら(😍)ね」(🐃)
見(👃)物人は立ちあ(🤮)がってその方(fāng )を見(jiàn )やっ(🎓)た、同時に「わあッ」という笑(xiào )声が一度(dù )に(🎾)起こった。
そのころ(🍳)学校内で奇(qí )怪(🐡)な風(🌰)説が伝(🛬)わった(🛶)、生徒の中(zhō(🤟)ng )で(🤩)女学生(shēng )と交際し(💓)、ピアノ(🍙)やバイ(🍵)オリ(🕣)ンの合奏(zòu )をしたり(🎈)、手(💷)紙を(🤒)交換(huàn )した(🚁)り、(💰)飲食(🏮)店に出入(rù )りしたりす(🗣)るものがある、いまのうちに探しだし(🎠)て(👯)制裁を加(🔸)(jiā(🈚) )え(🎶)な(🛬)ければ浦和(hé )中(❇)学(xué )の体(🎻)面(miàn )に(🌙)関する。
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