塾(♎)生(shēng )たちは、かるくとじた(🌆)ま(💼)ぶたをとおして(⛩)、窓のすりガラスに刻(kè )々(🕦)に明るくなって行く朝の光(⛹)を感(gǎn )じな(🍠)がら、(🎍)つぎの言葉を待った(🤘)。軒(xuā(🖊)n )端(duān )のきばに(🥩)は、雀が(🌓)ちゅんちゅんと(🏸)、(🍋)間をおいて鳴きかわし(🍟)ている(🚞)。
「選(xuǎn )挙(🛄)なん(🌕)てそんな(🍜)も(🦗)のらしいよ。どこで(💳)もたいていは心(🏠)(xīn )臓の強(qiáng )いのが(🔓)勝ってい(🤡)るん(🍛)だ。」
次郎は、先(🛢)生の言(🧟)(yá(🐱)n )葉がますます激しく(🏽)なっ(🤭)ていくのにおどろい(🍠)た。先(🌸)生は、ある(🏭)いは、昨日の入塾式における平(🐌)木中(🕸)佐の影(yǐng )響えいき(👳)ょうから、で(🥀)きるだ(🚙)け早く塾生たちを救い出そうとしていられる(🥦)のかもし(🍤)れな(🐶)い(👕)。しかし、(🏸)そ(💣)れ(🚦)に(🍝)し(🈹)て(🏅)も入塾した(🎟)ばかりの青(qīng )年たちに(🍏)話す(☝)言葉(yè(🚴) )と(🌗)しては、(💪)あまりに(😾)も激し(👕)すぎる。これではかえって逆効(📔)果を(🚝)生むのではあるまいか。
(👏)解散するまえに、朝(cháo )倉(😎)先(🍖)(xiān )生(🧚)が(🌕)言(yá(🖖)n )った。
(😕)食後(🍑)(hòu )には、みん(🐐)な卓についたまま、雑(zá )談的に感(🈵)想を述べあ(😕)った(🙄)り(🚊)する時(🦕)間が設け(🤷)ら(🤞)れていた。次郎は、その時間が来るのを待ちかねていたよ(🤴)うに(🕹)立ち(🖍)あがった。そ(💂)し(🍁)て、みんなに今朝(chá(🅿)o )の起床の板(⛑)木のいき(🈂)さつを話し、最後につけ加(jiā )えた。
「ち(🌱)ょっとその気(qì )があるようですが(💻)、(🤩)軍(🔳)(jun1 )隊式(⭕)(shì )ですか(🆗)ら(📻)、(📡)飯島とは質がちがいま(💠)す。気持ちは(🌆)あんがい純(🎭)真じゃな(🌧)いかと思(🧢)いますが(🏠)……」
「今(jīn )朝の(🏔)鐘をつ(🦒)いたのはだれじゃな。」
飯島の(🔩)足(zú )音が(🎿)きこえ(🚯)な(🌇)くなると、小(xiǎo )便(biàn )所の(📷)掃除をしていた四(sì )人が、かわるが(👮)わる言った。
(🛰)飯島(😉)は、それまで、やはり入り口の階(✂)段に(🌫)立(🎇)って(🥐)、何か(😋)と指(zhǐ )図(tú )さ(📶)しずがましい口をきい(📕)ていた。し(🌹)か(⌛)し、(📛)次(⛑)郎が(🏼)雑巾(🍾)をもっ(🤼)て大(🌗)便所の中(zhōng )にはい(🥋)ったのを見ると(🍦)、さすが(🥓)に(🚹)気がひけたらしく、(🆘)指図(tú )す(🎵)る言葉のは(➡)しば(🧢)しがに(🎴)ぶりがちに(😸)なり、何か(🔙)し(🎼)ら(🤙)気(qì(🌄) )弱(ruò )さを示していた(🐑)。
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