漫画《av 女優 変態》2行目ライン
av 女優 変態あらすじ
校友会(🥡)の委(wěi )員たちは、そ(✋)の日じゅう、めいめいに校長の(👺)動静に注(zhù )意(🥨)した。休み時間になると、あるも(🤷)の(📖)は用もな(🏸)いのに校長室(🏴)のまえの廊下を何(hé )度(⛄)(dù(🍑) )も(🐁)往復し、あ(🛺)る(🐧)ものは校庭の遠いところから校長室(🎁)(shì )をそれと(🕛)な(🦀)くのぞいて見た。しかし(📁)、(🈲)校(🐙)長室(🚐)はいつもから(🥝)っぽだった。校長は県庁に出て行(💠)っ(🔼)たきり、帰っ(🤸)たのかど(📓)うかもはっきりしなかった。
「(⏳)ええ。でも、そ(📨)んなことよりほかに、どうにもしよう(👑)が(📝)ないわ(💲)。」
(🏕)と(🤶)、次郎(🍪)はなげ(🌤)る(🎬)ように言(yán )っ(♊)た(🔂)が、
「馬田にはそれがわかっている(🍥)ん(🗽)じゃない(🥓)のか。」
「(🆎)朝倉先生が待(🦑)(dài )っ(🥒)ておいでだ(🧝)。」――昨(💄)日父にそう(😂)言われたことが、彼には一日(rì )気に(📞)かかっ(⏳)てい(👸)た。しかし、(⏳)なお一層気にかかって(🔖)い(💟)たのは、血書を書(📊)(shū )いた自(🙃)分のことを(🛍)先生が「かわ(🐐)いそう(📪)に」と言(👲)われたという(🕟)こと(✨)だった。最初この言葉を父(🧑)(fù(✨) )の口(🍰)を(🗒)とおしてきいた時(🌍)には(🔹)、それがあ(🎊)まりにも予期し(🍟)ない(🌗)言葉だったた(🚒)めに、(🌋)た(☔)だ(✈)面くらっただけだった。しかし、彼にとっ(👋)て、朝(🏇)倉(🎃)(cāng )先生の言葉は(🌁)、と(🎑)りわけ(🤚)そ(🥊)れが彼自(zì )身のことに関して発(fā(🤚) )せら(🛐)れた(🕋)場合、どんな片(👈)言隻句せき(⛪)くで(😪)も、軽い意(⏭)味をも(🤑)つものではな(🈺)かった(😷)。彼(bǐ )はそ(💕)のあ(🦆)と二階にねこ(🍫)ろんで(🚸)、ひとり(🔹)でいろい(🚶)ろと考えてみた。言(🚘)葉があ(🏫)りふれた簡(jiǎn )単なものだっただけに、かえって(🈸)意(yì )味(wè(🥔)i )がつかみにくか(🔭)った。も(🗼)しそれが世(shì(🚴) )間(🧠)(jiān )普(🈚)通の人(📏)(ré(🌠)n )の口(kǒu )をもれ(🔻)た言葉だ(🍨)ったら、血(🆘)を(😌)流(liú )した自分に(🥅)対(🚋)する同情(🎍)の(♓)言葉(🤦)とも解(👹)され(🏋)よ(👍)うし、ま(⏩)た県(xiàn )当(dāng )局(🏥)という大(🏪)きな(🔯)相(🌵)手を向こう(🥩)にま(📇)わした(🛋)こと(👵)に対するあわれみの言葉(yè )とも解されよ(😕)う。しかし朝倉先生(🕓)がそ(🐅)んな甘いお座な(🎺)り(⚡)を(⭕)言われようはずがな(🈵)い。先生の(🤬)愛情はも(🏞)っと深(shēn )いのだ。先生(🎓)の言(yá(➰)n )葉の奥(ào )にはいつも(🤖)きびし(🔈)さがある。われわ(⛑)れの心を(💒)む(🆖)ち打って一(yī(🔑) )歩(bù )前(🧢)(qián )進せしめな(🖊)いではおか(🏓)な(👮)いき(💗)びしさがある(💚)。先生はあ(🐤)るいは自(zì )分を始末に(🏞)負(😃)えない飛(fēi )びあがり者(⛵)だと思われたかもし(🥜)れ(㊗)な(🐫)い。「かわいそう(🍈)に、己(jǐ )を知(🤜)らないのにもほどがある！」それが先(🥩)(xiān )生の(👶)お気持(chí )だっ(🐗)たので(👈)はあるまいか。
「まず、平尾と同類項だろう(🔃)ね。」
「(🙌)しかし(🚉)、私はうれしいんだよ(🐍)。私(🎳)のため(🤹)に血書まで(🥏)書い(🗳)てくれる教え(🃏)子がいるのか(👏)と思(sī(🏤) )うと(🐱)。」
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