(💵)敏子はそう言(yán )っ(🔚)て立って(📧)行(háng )った。
「あた(🚷)し、や(🏐)っぱ(🧣)りそっと逃げてい(🍶)る方(fā(🔝)ng )が一番い(⏮)いと思いますけれど。」
道江は敏子(zǐ )を(🚂)見て言(❣)った(🤲)。
(🔙)校(xiào )長(💒)室における会見の(🎹)様子は、あとで四人が(😙)―(🕛)―と言(yán )っても平尾はあまりしゃべ(🗄)らな(🌬)かったが―(🕎)―(🥒)みんなに話(huà )し(🈁)たところによると(🏚)、か(🕢)な(🎇)り悲(bēi )哀(āi )感を(🌶)そ(👟)そ(🆖)るも(🥧)の(🏬)だったらし(✏)い。元来花山校(🔯)長の鼻は、馬田(🗨)が(🐼)次郎の(✖)うちで言っ(🐈)た(👌)ように、実(shí )際(jì(🥊) )い(🍣)かにもちょっぴ(🍄)りしている(🥔)。恰好だけは、(🔜)美(měi )人(🌉)の鼻といってもいいほどととのってい(😮)るのだが(🎋)、顔(📋)の(📢)面積(jī )に比較(💙)し(🎥)て、それが(⏩)あまりにも(🏀)小さすぎるのである。血色の(📂)わるい、(🗡)それでいてい(🥟)やに(🚂)つるつる光(👀)っているだだっ広い顔(🎶)のまんな(💩)かに(📩)、つつましすぎるほどつ(🕞)つまし(😝)く、(🥀)そしてそれ故(gù )に安(🚸)定しすぎる(🐾)ほど(🐅)安定(dìng )し(🐥)てくっついているその鼻(bí )を、校(xiào )長就任のその日以来(lái )、生(🔷)徒た(⬇)ちは「(🦏)ピラ(🛂)ミッド(✍)遠望」と呼んで鑑賞している(⤴)のであるが(✊)、それは(🈶)決(jué )して的はずれの形(🕶)容だと(👇)はい(🍆)えない(🐂)。生徒間(jiān )に、そ(⏩)れほど(🚝)安(🚕)定した(🕺)印象(🤐)をあ(🛸)たえているその鼻(🦒)が、血書(🎉)を差出した瞬間(jiān )、ぴくりと動(dòng )き、しかも多少額の(🚵)方(fāng )に(🎨)ずれたよ(🌵)うに感(gǎn )じられ(💝)たというのだから、およそ、そ(👺)の(🥖)場の(🔗)光景が察し(🚃)られるであろう。
「僕、馬(😓)田と同じク(⤴)ラス(🛤)ですか(😄)ら(💨)、毎日(🎲)いっしょに帰ろうと思(🕺)え(🦒)ば帰れるんです。」
「たっ(😱)た今(jī(👿)n )。僕、道具(🥂)を(👕)うち(🕠)に置く(⛩)と、(🚵)すぐ来たん(🧡)だよ。」
「では、ど(🗺)うしたら(🙂)いいの(🧢)?」
(🎀)次郎は、(🈲)ぐらぐ(🔄)らと目まいがするような感じ(🔦)だった(🧔)。徹太郎は、いつになく沈(🧗)んだ調(🤕)子で、
次郎(🧀)は、それでも一(yī(🅰) )心に彼(🤱)の顔を見(jiàn )つめて(🕑)い(🔋)たが(💸)、(🌵)急(jí(🈁) )に、何と思ったか、(🥇)くるりと向(xià(🔀)ng )きをかえ、(🍮)彼を(🐰)置(♎)(zhì )き(💲)去りにして、す(🚨)たすたと歩き出した(🚶)。
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