「次郎(🕤)(láng )さ(🥜)んが女で(🤦)したら、(🗞)どうな(⌛)さる?――」
血書(shū )は約束(shù )どおり、あく(💫)る日(⏫)、始業前(qián )に(🛰)花山(shān )校長に提(tí )出された。平尾も、田上の勧告で、署(shǔ )名(mí(🏊)ng )血判(👟)には案(🌸)(àn )外すなおに同意した(🎉)。し(🔃)かし(🔙)、(🥢)みんな(🚮)を代表して校長室(😨)に(🌖)顔を出す(🌏)ことに(😍)ついては、(🕝)彼は(🔖)最(zuì )初(chū )のうちなか(💪)な(🌺)か(💹)うんとは言わ(🚜)なかった。田(tián )上(📤)が、君は総務(🗣)(wù )としてただ顔(⏺)(yá )を出してさえくれればいい、校長との応酬は一切(🔑)(qiē )自分がひきうけるか(🔪)ら、(🐱)と(🔰)、な(🔼)るだけ彼の責(zé )任(rèn )をかろ(👋)く(🎼)するよ(🚊)うな(📪)ことを言っ(🕣)た(🍵)ので、や(😺)っと(❔)のこと(🍒)彼(bǐ )も(😼)承(chéng )知し(📖)たのであった。
「あ(🏵)たし、やっぱりそっと逃げてい(📘)る(🌒)方が一番いいと思(sī(⛪) )いますけれ(🚚)ど。」
「それもそ(📯)うね。」
(🎙)次郎(🛹)はす(🙌)こし顔をあからめた。が、すぐ思いつ(👑)いたよ(⏸)うに、
校(💯)(xiào )長(zhǎng )は、(🐜)最初(chū )鼻(bí )だけをぴ(🆔)くりと動かしたきり、眼玉も口も動(✂)かさなかった(🖨)。眼玉は(💁)テ(🈵)ーブルの上(shàng )の血書(shū )に注(zhù )そそがれて(🎽)い(🈴)たが(🍉)、そ(📝)れ(🚄)を読んでいる(🌻)ようには思え(😞)なかった(📱)。そのうち(🌵)に(🛅)、(📋)結んだ(🐀)ま(✔)まの(📰)口が、うが(🍩)いでもする時のように、むくむ(🏏)く動き出(chū )した。そして、それがやっ(🙋)と開いた(🚵)かと思うと、(😃)しゃがれた女のような(🏬)声(shē(🛹)ng )で(🈁)「(😆)これは、(❄)知(zhī )事閣下にも(💾)、お見(🍶)(jiàn )せしな(⛹)けり(🉑)ゃな(👔)らんのか。」(⛸)と、わかりき(🌰)ったこと(🎀)をた(💴)ずね(⚽)た(👟)。田(🍨)上が「むろんそうです。」と答(dá(🏵) )えると、ま(🙂)たぴくりと鼻(😍)(bí )を(⛸)動かし、「こん(📝)なものを(🤠)知事閣下にお見(jiàn )せ出(🕉)来(lái )ると(🤢)思う(〽)のか。君ら(🔈)にはまる(🐉)で(🏾)常識(shí(🍛) )がな(🥫)い。どう(🎰)か(🥫)そん(🛄)なむ(💒)り(🐐)は言わ(😟)な(🚰)いでくれ。」(🈂)と、泣(🍑)いているのか、怒(🌏)って(🔡)い(🚤)るのか(🙎)わからな(🦀)いよう(📥)な(🌾)声で言った。四(sì )人(rén )共(🐘)、(👙)そ(🙆)の時(🥋)は、こ(🔖)んなのが自(🛹)分(🤵)たちの(🤐)学校の校長だ(🚋)ろ(🥀)う(📴)か、という気が(🎭)して(🤶)、(🍺)実際なさ(🏍)けなかったそうである。田上(shàng )が「僕(pú )たちは(🛷)朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )の留(liú(🐚) )任さえ(👑)実現(xiàn )すれば(⛲)い(💕)いのです(💸)か(🚎)ら、校長先生がそ(🏡)れを保証して(😂)下さるなら、(💊)血(xuè )書(shū )の処(chǔ )置(zhì )はお任せ(👃)し(🏂)ましょう(😷)。」と言うと、(💺)校(⭕)長(zhǎng )は(😃)何と思ったか(💅)、急に椅子か(🤤)ら立(🎖)ち上って、四人(👠)の顔(😱)をひ(📨)とりびとり念入(🥛)りに見ま(⏯)わした(📥)。そして何度(⏬)も首をふっ(🤖)てい(🔍)たが、おしまい(🏊)に、永い(😬)ため息(🎬)をつ(💢)いて(⏰)、(🌈)「君らの非常識には全くあきれてしまう。朝(🕧)倉先(xiā(🐙)n )生の退(tuì )職は県の方(fā(🌗)ng )針(zhēn )できまったこ(💫)とだ。県(xiàn )の(👃)方針で一旦きま(💿)った以(🌮)上、校(🏥)(xiào )長(➗)(zhǎng )としてはどうにもならないではないか、それ(🧣)が君(🚶)らにはわ(📘)から(🖍)んのか。」と言(🌡)(yá(📘)n )った。そして、も(🌤)う一度永いた(👅)め(👁)息をつい(👝)て、ど(🔐)たりと椅子(🥙)に(❔)腰をお(😛)ろし(🙄)たが、(🚖)いか(⏭)にも思(🕟)いなやんでい(🈸)るよう(🦇)に眼をつぶって、ひと(🍋)りごとの(💸)ように言った。「そ(💎)りゃ、朝倉(🛬)先生が(💙)惜(xī )しい先(xiān )生だということは(🧜)私に(🉑)もよ(🕍)くわかっている(📁)。い(🖊)や、誰よりも私(sī )が一(yī )番よく(⏺)わかっているつもり(🤩)だ。だから(⭐)、君ら(🔷)が先生の留(liú )任を願い(👦)出る気持(🕤)には心(⚡)か(🤗)ら同情する。しかし(🈵)、何(😄)しろこ(♿)れ(🥫)は県の方針でき(👥)ま(📘)ったことなんだから(🚻)、お(🍚)た(📗)が(😗)いにあきらめるより仕(shì )方がないではない(🚋)か。」
と、(➰)朝(cháo )倉(🌠)先(👯)生はわざ(⛹)と次(⏺)郎から眼(yǎn )を(🎑)そらし(🥣)な(🥝)が(🌡)ら(🚼)、(🔛)
敏(mǐn )子は、叔母さ(🎰)んと呼ばれるには(🕹)まだあまりにもわ(🕝)かかったが、(🐚)次郎は徹太(🚐)(tài )郎を(🈁)叔父さんと呼ぶ関係上、そう呼(📴)びならわしているので(👅)ある。
道江の家(🖌)は、馬田と同じく(🌓)橋(qiáo )を渡(dù )った向こうの村にある。彼女が学校の(🥡)帰りに、大巻や(🔬)本田に(♏)用があっ(🔗)て、橋(🕴)(qiáo )を渡(🙌)らない(⛴)でまっすぐこちらの土手を行くことはしばしばだが、きょうの様子は決(🏞)してただごとで(🏣)はな(🕎)い。彼女は、或(huò )いは毎日(rì )のよ(📻)うに(🤪)馬(🌃)(mǎ )田に学校(xiào )の帰(🎍)りをおびやかされているので(💶)はあるまいか(🚪)。次郎は(🤪)、つ(🛒)いこないだ自(🎆)分の家の階段の上で、道江と馬田が出(chū )っく(👖)わし(🖥)た時のことを(🔀)思いうかべながら、そんな(🙀)ふうに考えた(🐁)。
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