「いい気味(😃)だ。あいつ(🔻)も(🧠)、(🌰)た(😲)まにはそんな目にあう(😛)方(fāng )がいい(🌑)だろ(🔟)う。」(⏱)
「そ(🚁)んなけちな(🐜)ことを考(😦)(kǎo )えるのは、よせ。僕らは、四年(niá(🐕)n )と(👛)か五(wǔ(⛑) )年とかい(👕)うこと(⏸)にこだわ(💚)る必(bì )要はな(🈂)いんだ(🔝)。それより(🍞)か、一年か(💅)ら五年までの正(zhèng )しい生徒(tú )が、縦たてに手を握りあ(🤕)うことが大(🅾)切じ(🔆)ゃない(🗻)か。本田の弟も、(🛏)その正しい生(shēng )徒の一人(⛔)だ(🦑)。だから(🤣)僕(pú )らはそれ(🐉)をバックしよ(🥚)う(🔊)と言うんだ。……(🥈)四(👺)年(🐚)生に(🤣)だって(🤰)、つ(🌊)まらん(💣)奴は(🚌)いく(🔭)らも居る。――僕らは(🆔)――少(🍠)くと(🏮)も(🦄)僕だけは――そんな奴と(😣)は手を握り(🏠)たくない。そんな奴と手を(💓)掘って、五年生に(🧑)対抗したって、そ(🎏)れが何(🧡)になるんだ(🥇)。」
(⏺)机のまえに坐った彼(bǐ )の眼には、たった今、(🌱)茶の(🐴)間(🏔)で、自分の顔を見(🐟)つめていた祖母と母(📚)との(🥪)眼(yǎn )が、いつ(🐼)までもは(🧕)っきり残っていた(✳)。
「歴史(🐝)(shǐ )的(➡)とは驚(jīng )いたね。はっは(😠)っは(🌭)っ。」
「なるほど(📟)、(🥀)そいつ(🕌)は名(🕛)案だ(🐋)。そ(🥃)ん(👑)な(🧟)工合(hé )に(📍)や(🐪)ると、(🚫)五(wǔ )年生に対して自然四(sì(🎦) )年生の権威(wēi )を示すことも(💚)出(chū )来るわけだ。」
「大沢(🤴)君っていうよ。僕の親友で、同(tóng )じクラ(🏁)スなんだ。」(🗄)
次(👃)郎(📒)が本校舎の前まで(⤵)来(lái )ると、ち(🍔)ょう(🍭)ど職員(yuán )会議(🐅)が(🐞)終った(🐴)ところらしく、先生たちがぞろ(🤣)ぞ(💣)ろと玄(xuá(♉)n )関から出(👰)て来るとこ(🛎)ろだった。彼(👘)は先生たちに顔(🐻)を(🌄)見ら(✌)れるのがいやだったの(🧔)で(📄)、校(🤴)舎の陰にかくれて、人影(yǐng )の見(😴)えなくなるのを待つことにした。
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