「(❣)わかっ(📎)たか」
「み(🍯)ん(📯)なは(🤖)だ(🏳)かになれ」
「(🐰)もくもく(🔬)勝った勝った」(🐷)
「おい(💨)、だいじょ(🐖)うぶ(🍻)今日の試合はこっちのものだぞ」(👟)
いまかれは臍(qí )下せい(🌘)かに気をし(🔴)ずめ、先生の(💗)バットをさげて立(🏰)ったとき、はじ(🍨)めて野(♑)球の意義がわかっ(🤩)た。
「ぼ(❕)くはだめだ」(🛢)と千三がいった。
「そうだ、金があって時(😛)間があって学問す(🖱)るもの(🔽)は幸福(fú(🤛) )だ、わしの(🌈)塾じ(⬆)ゅくの生徒(⛳)はみんな不(bú )幸なや(🈸)つばかりだ、(♟)同(tó(🥦)ng )じ土地に生まれ同(🔓)じ(💋)年ごろでありながら、(🕔)ただ、金(jīn )のた(😷)め(🔡)に甲こうは意気揚々よう(📲)ようと(🙃)し(⌚)乙(yǐ )お(🐳)つ(🚌)は悄然しょうぜんとする、こん(🉐)な不公平な(🏔)話(huà )は(🦕)ないのだ、いいか安場(🎻)、そこでだ(🚚)、(🚶)わし(🕢)は(🛂)生徒共(gò(🛃)ng )の(🥫)肩身を広くさしてやりたい、金ず(🧕)くではかなわ(👩)な(🚟)い、かれらの学(xué )校(xiào )は洋風の堂(🏒)々たる(📷)も(🧐)のだ、わしの塾じ(👶)ゅくは壁が落(👸)ち(🍹)屋根がもり畳たたみがぼ(😶)ろぼろだ、生徒は町を歩くにいつ(🌼)も小さくなってしょぼし(🖥)ょ(🥤)ぼして(🆎)いる(♉)、だからせ(🥠)め(🥚)て野(🏇)球(qiú )でも(👂)いいから一遍いっ(👯)ぺん勝(shè(🎗)ng )たしてや(🐨)りたい、実(🔏)力のあるものは貧(😘)富(fù(🚌) )にかかわ(🥤)らず優(yōu )勝(🙌)者にな(💠)れ(🚫)る(😳)ものだと(✳)いうことを知ら(⛽)しめたい、師(🍊)範生(shēng )も(😩)中(🐤)(zhōng )学(💳)生も黙(🔅)々生も(🔡)くもく(🏋)せいも(🌝)同等のものである(🙌)と思(❇)わせたい、大手をふ(🥑)って町(🌹)を歩く気にならせたい、(👛)だからどうしても今度は(🕧)勝(🈺)たね(🧤)ばな(🚗)ら(🖨)ん、わしもこの年になって、なにをく(📼)るし(📭)ん(✌)で(😉)すっ(⛪)ぱ(😀)だかになって空あき地(🦄)ち(😬)でバットを(🎵)ふ(💿)り生徒等を(😩)相手に遊んでいたかろう、生(shēng )徒(💞)の(🚩)自尊心を養成し(🌸)たいためだ、そ(🥙)うし(🏓)て一(🗯)方におい(🥤)て町の人(rén )々(🥅)や官(guān )学崇拝(bài )者(🐖)を見かえして(🍪)やりたいた(🌖)めだ、(👪)野球の勝敗は一小事(📃)だが、ここ(📔)で負(fù )ければ(🎷)わしの生徒はますます自(zì )尊心(❌)を(🎮)失い肩身(shē(😠)n )を小さくする、実(🕠)に一大事件(jiàn )だ(👙)、(📩)なあ(🌍)安場(chǎ(🗣)ng )、今(🏓)(jī(👳)n )度こそはだ、なあおい(🚖)、し(🌱)っか(🥋)りやってくれ」
「ぷう(🔉)ぷ(👠)うぽうぽ(🏿)う」(💄)と(🤞)らっぱが(🕕)鳴(míng )った。
「集ま(🔔)れい(👀)」と先(🚔)生(shēng )は号令をかけた、(🙀)一(🎐)同(🛴)は集まった。
伯父さん(🗿)はこういってらっぱをぷう(🏉)と(📜)鳴らし(🏝)てでていった。千(qiā(🥨)n )三(sān )は井(🍨)戸端(💖)いどばたへでて胸一(yī )ぱいに(⏯)新鮮な空気を呼(🔺)吸(xī )し(㊙)た、そ(🏾)れ(🍤)からかれはす(🚇)っぱだかになっ(🤞)て十杯の(🌅)つるべ水を(🍴)浴びて身をきよめた。
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