いろ(🎿)いろな感(gǎ(👍)n )慨が胸に溢あふれた、かれはその(💰)ま(🕺)ま(🎏)足(🍨)(zú )を(🐜)活(👸)動小(xiǎo )屋に向け(🎹)た(😻)。
「すりこぎをふりまわすなんてつまらね(🍕)えまねをす(🚲)る(😻)もん(🥊)だ」
先生の声(shēng )は次第(dì )に涙(🐜)(lèi )をお(🌫)び(👝)て(😷)きた。
「お着かえにな(📮)ってすぐおでま(📏)し(🙋)になりま(🐌)した」
「(🔀)伯父さん、ぼくが商売に出(🦀)(chū )ますか(🥩)ら伯父(fù )さん(📸)はや(😗)す(🎨)んでくだ(📌)さい」(📡)
「豆腐屋(🐧)ア」(🚒)と敵(📰)(dí )方がひやかす。
「ぷうぷう(🍚)ぷうぽうぽ(🤣)うぷう」
級(jí(🐲) )の重(💈)なるものが五(wǔ )人(🤫)集(jí )まっ(🔭)て相談(tán )会(🐟)を(🌸)開いた、も(🥘)し手塚であるな(🛥)ら同級(🧓)の恥辱(🐐)だからな(🥜)んとか(🍍)いまのうちに相当(dāng )の手段を講じなけ(📬)れば(🔇)なるまい(🎠)。これ(📋)が会(🥌)議の(🚘)主(🥠)(zhǔ )眼(yǎ(🕜)n )で(🙌)あった。
実際そ(🔸)れ(😦)は(😖)師範(🈳)生徒からでたうわさである、師範生徒は(👲)中学生にくら(📸)べると学資も少ないし、また富める父兄(🕶)をもたぬところから(🔣)なにかにつけて不自由勝ちである、それに反して(🤤)中(zhōng )学(🍱)生は多(🔉)(duō )くは(😻)相当の資産(chǎn )ある家(🥣)の子である、(⛰)かれらは自由にぜいたくなシャツを買(mǎi )い、ハイカラ(👟)な(🐔)文房具(🐶)を用い(➡)、活(huó )動(dòng )や芝居(🧤)(jū )などを見物し、洋食屋(👎)へも出入りす(💢)る、そ(🐈)うさせ(🉑)ることを不純だと思わな(😇)い父兄(xiōng )が(💠)多いので(🤪)ある。
じっと目(mù(😃) )を閉と(🏹)じ(🚥)て祈念(niàn )すると(😄)ふ(🎁)し(🚘)ぎにも勇(yǒng )気が次第(🐫)に全身(⚓)に充(🥋)満す(🛑)る。朝(chá(🛍)o )飯を(🗃)すま(🍾)して塾(shú(🍊) )へゆく(🤓)と安場(chǎng )がすでにきていた(🥅)。一(yī )分時ぷんじの違(💱)いもなく(💔)全員が(🎾)うちそろうた(⛎)。そこで先生(🗑)が先頭(tóu )になって調神社つ(🐹)き(➡)のみやじんじ(✌)ゃへ参(cā(🔶)n )詣(🦋)する、それから(📟)例の(✳)空あき地ちへで(🚟)て(🔉)猛(mě(🌇)ng )烈な練(lià(🔣)n )習をはじ(🔒)めた。
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