「そう(🎧)か(🔏)……(📐)。」
第(🔰)一、入学(xué )の当初から、(🕰)五(🥕)年生の間(🌂)に(🤭)「生意気な新(🐉)入生(shēng )」とし(🦅)て有(yǒ(💽)u )名(mí(🐣)ng )になってい(🍔)た彼は、彼らに鉄拳制裁(cái )の口実を与(yǔ )えまいと(🌏)して、校内(🥂)(nèi )で(👍)は無(wú )論のこ(🎃)と(🍢)、(🗳)ちょっと散歩(bù )に出るのにも、始終(🔸)(zhōng )頭を(🦆)つ(❓)かい、気(🌃)を張っていなければなら(👶)なか(📬)った。「狐」や(🏓)「三つボタン」のような上級生(➖)に対(🍫)して、卑(bēi )屈ひ(🔌)くつにもな(🐍)らず(📢)、言(🍮)いがか(😺)りも(🍦)つけられ(🎚)な(💅)いように(⚫)す(📣)るに(📄)は、次郎(láng )の苦心(xīn )も、実(🖇)際並たいていではなかったのである。彼はち(👽)ょっと門(🔃)口を(🕠)出る(🎩)のにも、必ず制服制帽(mào )をつけ(🕷)ていた。街角(jiǎo )で(🍭)は、一(👻)応四(🦃)方を見(🏼)渡して(🚌)、五年生の姿が見(jiàn )えると、相(xià(🌮)ng )手が(🏼)どこを見て(💾)いようと、それに対(🈚)してき(🍉)ちんと敬(🚰)礼を(🔻)した(🍅)。むろん(🕕)、校則(zé )は、(🌪)どんな(⬇)些細なことでもよく(🎩)守った。その(🤽)点では、人一(🦖)(yī(📏) )倍(bèi )細(🐦)心(xīn )な恭一ですら、彼の几帳面きち(🥦)ょうめんさ(🔺)をおりおり冷(lěng )やか(🎖)し(💹)たくらいであった。その代(dài )り、(🐑)彼は、今後五(🏚)(wǔ )年(🦐)生(⛵)に無法な暴行を加え(🐚)られたら、退学処分(fèn )の危険を(🤹)冒(😑)し(💝)ても、思い(💹)き(🏾)って反(fǎ(⛵)n )抗を試みよ(🥘)うと、固く心に(🔓)誓ってい(📡)た(💦)。彼(😾)が(🍛)彼(bǐ(🌤) )の小刀ナイフを筆(🤦)入に入(🚍)れないで(⛰)、いつも衣(🏯)嚢(náng )か(⤴)くしに入れていたのも(🤣)、実はそのた(🤷)めだったのであ(🔴)る(🏇)。
「(🗄)少々気(🏿)の毒(🚑)に(🔛)なってくる(🧙)ね。」
乳母のお浜には、(⚪)次(cì )郎は、それからも、たびたび手紙を出した(🕹)。返(fǎn )事には、い(🕯)つも(⛳)きま(👀)って、一番になれ(😡)とか、偉(🌳)い人(🔜)になれと(⤵)かいうよ(🙆)うな(📔)ことが書いてあり(🌐)、ま(🎭)た、(👌)それとなく、今(jīn )度の母との折合いが(🧤)うまく行っ(🐁)ているかどうかを(🎿)、知りたい(🧛)よ(🎐)う(👫)な文(wén )句がつらねて(😽)あった。次郎は、しかし、そのいずれにも、たいして心を動(🚩)かさなかった。彼は、(🖋)そ(🍼)うした(🍶)手(shǒu )紙(zhǐ )によ(🔄)って(👴)、お(🌚)浜(bāng )の(🔄)自分に対する愛情を十分に(🍥)味わいながらも、す(🍉)で(🚊)に一(yī(🐊) )段と高(gā(🛥)o )いところに立(lì )って、そ(🙎)の中の文句(📶)の(💝)意(yì )味を(🕜)読もうとする気持に(🛳)なっ(🍥)ていた。それはちょうど、多くの(🥇)大学生が故郷の母(🔘)から来る訓戒(🐩)(jiè(🎛) )の手紙(♑)を読む時の気持と(🐟)、同(tóng )じようなもので(📠)あ(♐)ったら(😈)しい。
(🖲)雨天体(♎)操場事(🚏)件は、翌(🍹)日(♉)になると、もう全校(xiào )生(👆)徒の(🙁)噂の種(zhǒng )になって(😓)いた。恭(gōng )一(🏑)の教室でも、(👁)始業前(qián )からその話(🎀)で(🅾)にぎや(🕎)かだった(👵)。
「もう、よせ! もうこ(🏈)のくらいでい(🍞)いんだ。」
大沢は、(🥔)恭一の話をき(🚖)いている(🌻)うちに、いよい(🌫)よ次郎に(🐵)興(xìng )味を覚えたら(〽)し(🏨)かっ(💨)た(🦌)。彼は最(zuì )後(🏘)(hòu )の、授(🅿)業が終(zhō(🕝)ng )ると(😠)、(😬)言った。
「(😃)しようがないさ。」
肩(🔬)や腿(🈴)(tuǐ )もものへんに二三ヵ(🦒)所(🏻)鈍(🥒)痛どんつうが(🔕)感じられ出した(⏹)が、次郎は(🌆)ほと(🗜)んど(🔭)それ(🍼)を(🛋)気にしなか(📑)っ(🗄)た(🐬)。彼が最も気にしたの(➰)は、頬がはれぼったく感(👖)ずること(🔫)だっ(📺)たが、手でさわって(🏿)みる(🚎)と(😑)、さほど(👫)で(🌹)もないらし(👙)い(🚎)の(📄)で安心し(🔡)た。
「僕もそうだ(🖌)ろ(🐒)うと思うが…(⛲)…。」
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