フェラ 動画《オナニー ボイス cd》2行目ライン
オナニー ボイス cdあらすじ
「ぼくもそうだと思(🏥)います(🔝)。命令(🍚)(lìng )者に依頼(🥢)い(🚱)らい(🏩)する代わり(🌂)に(🙀)、多数の(🤫)力に(🐑)依頼するんでは(💎)、自(zì )治とは言えませんからね。」
とあ(🔔)い(🚒)さつして、(🔦)大河に近(♿)づ(😻)いた(🚃)。
と、大河は槌をふ(🥓)るいながら、こたえた。
次(🐑)郎はぎくりとして、うまく返事ができなかった。大(🐌)河のにっと笑った(🚦)顔と、その時言った(👢)言葉と(🐢)があらためて思い出さ(🌱)れた(🔇)のだった。かれは(🏋)しばらく眼(yǎn )をふせていたが(👑)、
「(➖)はあ(🔄)。しかし(🌲)、そ(🔖)れに(🔖)は、先生(shē(🤵)ng )のほ(🤫)うか(🍴)らもいく(🕌)ら(🗽)かの強(qiáng )制(🐾)を加(jiā )えていただかないと――」
(🎳)しかし(🕞)、つぎの瞬(🍧)間(jiān )しゅんかんに、かれ(🏷)の頭にひ(📣)らめ(😞)い(🧦)たのは大(dà )河無(🛢)門(🛐)(mén )の(🎛)こと(🤢)だ(✡)った。かれは、すると(🎎)、もう飯(⏭)島の存在(♈)を忘れて、大河の(🔔)姿を便所(🏓)のあ(🐴)ちらこちらに(🤜)さ(🚼)がし(🐭)て(⛽)いた。
越(yuè )前(🐟)永平(píng )寺えちぜん(🍩)えい(🚍)へいじに(🐙)奕堂(táng )え(😕)き(⛎)ど(⛺)うとい(🐯)う名(mí(🐟)ng )高い(🎫)和尚(shàng )お(🙁)しょ(🗓)うがいたが(🔸)、ある(🍻)朝(cháo )、しずかに眼をとじて、鐘楼(lóu )しょう(🍣)ろうから(🌜)きこえて来る鐘か(🚋)ねの音(📲)ねに(🛡)耳をすまして(📲)いた。和(hé(⛴) )尚は、今(🎺)朝の鐘の音には、いつもにな(🛒)い(👓)深いひびき(🌛)がこもってい(㊗)るよう(😲)な気(qì )がしたのである(🎆)。
こ(👊)の一週(zhōu )間は、塾生たちにとっては、ま(🌭)ったく奇妙きみょう(📻)な感(gǎn )じの(🤙)する一週(🤪)(zhōu )間だっ(⬜)た。朝倉先(xiān )生夫(🛳)妻(🖌)も、次(🥥)郎(🦎)(láng )も(🏰)、(🎷)生(🔠)活(huó )の細部(bù )の運(🔕)(yù(🌵)n )営について(😧)は(📰)、自(zì )分(fèn )たちのほうからは、(🐺)何ひとつ指図さしず(😂)をせず、ま(🤦)た、塾(shú )生(shēng )たち(👡)か(🦗)ら何かたずねられても、(⏹)「ご随(🥊)意ずいいに」と(📵)か(🈁)、「適当に(💠)考(🥇)えてやってくれたまえ」とか、「み(❗)んなでよく相(xiàng )談してみる(🤙)んだな」と(👆)か(🍖)いったよう(🏻)な返事をする(🏵)だけ(💼)だったの(🐕)で、とかくかれら(👷)はと(👑)まどいした。中には、それをいいことにして(🧞)、(🚑)ずるくか(🗂)まえるも(➗)のもない(🐮)ではなかった。その結(🌆)果、むだと(🌆)へまと(💻)がつ(⛸)ぎつぎにおこ(🛌)り、かれ(😳)らの共同(tóng )生活(🕝)の(🌡)す(🛐)がたは、(🌛)見(jiàn )た眼(yǎn )めには決していい(🚃)ものではな(🎳)かった。時には、不(bú )規律と怠(dài )慢(🤠)た(🏅)いま(🚡)ん(🎀)だ(🧘)け(🤚)が(🌘)塾堂を支配し(〰)て(😅)いる(🖱)ので(⌛)は(🎴)ない(🎹)か、と(🚙)疑われるような場面もあり(🐿)、もし学ぶこと(🏫)よりも批(🍾)評することにより(😫)多くの(📱)興味を覚えている参観(guān )者がたずねて来たとしたら(🥋)、そ(👵)の人は、批評の(🕚)材(🐍)料をさがすのに、決し(🚧)て骨は折(♍)れ(🐾)なかったであ(🛢)ろ(👦)う(🍥)。
(🏏)静(🐂)かな空気の中(zhōng )を、えぐるよ(🌳)うな沈黙の数秒が流れ(🦅)たあと、朝倉(cāng )先生の(🤪)言葉(yè )が(🏂)沈(shěn )痛ちん(👒)つうに(✈)つづけられた。
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