「野球は(🤹)午(wǔ )後ですから、朝(cháo )だ(📰)けぼくは売り(🙂)にでます(👿)」(📷)
(🈵)実際(jì )それは(🌹)師範生徒からで(💲)たうわさであ(🦔)る、師範生(shēng )徒(🍡)は(🎾)中学(♿)生にくら(🔌)べると学(🔟)資(🕑)も少(🥅)(shǎo )ないし、また富める(🕔)父兄をもたぬところか(🃏)らなにか(🆘)につけて(🚀)不自由勝(💓)ち(🅰)である、そ(💢)れ(❄)に反して中(🕥)学(🚒)生は多(duō )くは(✡)相当の資産(chǎn )ある家の子である、かれらは自由にぜいたくな(🌁)シャツを買い(🙏)、ハイ(💄)カラな文(wén )房具を用(🚬)い、活動や芝(👳)居などを見物し(🕔)、洋食(shí )屋(wū )へも出入(🦄)りする、そうさせること(🐑)を(🐫)不純だと(🙈)思わな(💪)い父兄(😢)が(🔲)多いのである(🐙)。
つぎ(😙)の(🎣)打(🔒)手(🗨)は敵(dí )の(🥪)主将小(xiǎo )原(yuán )で(🎙)ある。ホームランか(🚧)三(sān )塁か、いずれにして(🈳)も一(🐗)点は取(qǔ )るだろう(🕯)と人々は思っ(🛣)た、投手五大洲はじ(🚨)っと腕をく(🚖)んで捕手のサインを見やっ(🐏)た。第(dì(🎫) )一(🙂)球(⛏)は高目のカ(🎵)ーブで(🏺)あ(🎄)った。五大洲(zhō(✅)u )はそのとおりに球(🔢)を投(🖖)げた。小原はボールを取るだろうと(🔭)思い(🐻)のほか、か(🎏)れはおどり上(🌦)(shàng )がってそれを打(dǎ )った、(🕚)球はショ(✒)ー(🅰)トの頭(tóu )をはる(🥑)かに高く飛(fēi )んだ、千(qiān )三はう(⛱)しろに走った、と球は伸(🎸)のび(🕺)るかと思い(📫)のほか(🌆)、途中で(🏋)切れてさ(🔭)か落としに(😽)落ちた、ハ(🔒)ッ(📝)と思(🦀)(sī(🔓) )う間(jiān )もない、光一は疾風(fēng )しっぷうのごとく本塁を襲おそうた、千三はあ(💰)わててホー(🔛)ムに(🏦)投(tóu )げた(🌯)、球は(💰)高(gāo )くネットを打った。
と(🕜)千(🍚)三(sā(👨)n )はいった。
伯(👎)父(🔼)さんは(⬜)こういってら(⏲)っぱをぷ(😀)うと鳴らし(💬)てでていっ(🔮)た。千三は井戸端いどば(🐛)たへでて胸一ぱい(🎓)に新鮮な空(kō(🐘)ng )気(🧤)(qì )を呼(hū(🕕) )吸(xī(✋) )し(🔋)た、そ(🥚)れ(⬇)から(🙊)かれはす(👎)っぱだかに(✖)なって十(🐶)杯(🧝)の(🚹)つるべ水(🎲)を浴(😆)びて(🆖)身をきよめた(💕)。
これに対(🍍)して(🌷)総兵衛(wèi )は(😾)はじめは(🗳)羽織はおりを脱ぎ(🔔)つぎは肌脱(🦄)はだぬぎになり(🔱)おわ(♐)りに(🖍)すっぱだか(📓)になっ(📖)て(💌)おど(🚳)りだした。
いろいろな感慨(kǎ(🎲)i )が胸に溢あ(🍦)ふ(🎆)れた、かれはその(❌)まま足(🙍)を活動小(xiǎo )屋(🐿)に(🛃)向(xiàng )けた。
「すりこぎ(🚂)をふりまわ(🌇)すなんてつ(❗)まらね(💁)え(🌇)ま(🚬)ねをす(😗)る(⌛)もんだ」(🔥)
「うむ、先生(shēng )に教おそわ(🅱)ったことを」
町(dīng )の人々は(💅)こう(👄)うわさ(🏌)した。それだけ厳(📒)格な熊田先(😪)生が今中学(🍱)校(🐎)内に不良(liá(🛶)ng )少年がある(🍧)と聞(wén )いたのだからた(🥍)まらない。
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