((🛰)今に、(😚)僕だって、……)
「それで、そ(🔒)の次郎君、ど(🌩)うしていたんだ、昨日は?(⛹)」
「(💝)狐も(🌊)さすがに(🚀)面喰(📄)ったろう。」
「僕た(🗂)ち、自(🐇)(zì )分のこ(🏌)とっ(🕛)きり考(kǎo )えないの(🖇)は、いけ(🥕)ない(🙋)ことなんだろ(🏏)う。」
「生意(🗿)気でも、そのぐら(🕜)い勇敢(🥎)だと頼もし(🔫)いじゃ(🌈)ないか。入(rù(😒) )学(xué )早々、五年生全部を向こう(🐌)にまわして悠(🏕)々(🐓)たる態(tà(🌆)i )度を見(🎐)せるなんて(➗)、この学校(xiào )とし(🏨)ても、全く(🔑)歴史的だよ。」(🛑)
誰より(🎋)も感激したのは(🕰)、恭(🔔)一だった。正義感(👘)の(😄)鋭(🎎)(duì )い(🐚)わりに、気(😆)の弱い彼は、大(dà(🎺) )沢(🌵)(zé )のこの(🚿)言葉で、力強い支(zhī )柱(zhù(🕔) )を得たよ(💑)う(🌱)な気(🔡)がした。彼は、何(hé )よりも、それ(💙)を次(cì )郎のために(🔂)喜(xǐ )んだ(🆗)。そして、(🛋)その(👀)日の授業が終るまでに(🕗)、彼は、次(cì )郎の生(shēng )い立ちや、彼(bǐ(🔭) )自(zì )身の次(cì )郎につい(🍱)ての考えなどを、何(hé )もかも、(🕊)大(🚃)沢に打ち明けた。
彼(📙)にとっ(⏺)ての最も大(📎)きな失望は、彼(bǐ )の(⛪)教室に出(🚢)て来る(🐉)先生の中(👖)に、権田原先生の(🚆)よ(🚃)う(🍿)な人を(🤭)、ただの一(👜)人も(👉)、見(📈)出(chū(🍊) )せなかったことであ(🚟)っ(🆑)た。彼の眼に(🥍)映(yìng )じた中学(xué )校(xiào )の先生という(😭)のは(🦄)、小(xiǎo )学校(💆)(xià(⭕)o )の先(xiān )生(🤠)(shēng )にくらべて、(🔬)何か(🆒)専(zhuā(🎸)n )門ら(🌥)しいことをほんの少しばか(🚷)りよけい(🗒)に知(zhī )っているだけ(🙄)で、(🙈)およそ人間(jiā(🙅)n )らし(💟)いとこ(🐺)ろを少(👞)(shǎo )しも持合わせ(😄)ない人(rén )達ばか(♎)りだ(✡)った。貧しい知識を教(🎼)室で(🍇)精(jī(🐇)ng )一ぱいにしぼり出(chū )すこと、(🔡)点(🐈)数や処(😊)罰で生(😴)徒をおど(🔸)かすこ(👙)と、(🥃)この二つの外に(🚲)は、(🔽)用はない(👜)といった(🗨)顔(🗄)を(📃)している人間、それを次(cì )郎(🚝)は(🕕)中学校の先生に(📍)おいて(💗)発見したのであ(🗝)る。
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