日本《クリエラ 19》2行目ライン
クリエラ 19あらすじ
(🧚)もう見(jià(🐃)n )か(🎗)ぎ(👞)りをつけて帰ったも(🍕)の(🙎)もある。一(🎵)同は肩な(🍤)らしをやっ(🚫)たうえで、さっと(🏹)シートに着い(😓)た(🕠)、安場は上(shàng )衣うわぎを脱い(⏲)でノ(🏇)ックし(🏴)た。それは(💶)なん(🔬)とい(🆑)うこと(🍲)だろ(🔀)う(♏)。
(🌕)光一(yī )は四人を見(jiàn )まわ(💌)した、(🌗)一同はだま(🥈)っ(🔶)た(🚮)。
「黙(🗣)々(🚵)もくもく先生と熊(xióng )田先(xiān )生とどっちがこわいだろう」
「どこへいったんで(🍥)すか(🚶)」と光一がき(🥂)く。
と千三(sān )は(💧)わらった(🏏)。
「そうかえ(🔧)」(🍓)
「そう(🧣)だ、(😣)金(jīn )があっ(🐷)て時(🕶)(shí )間(jiā(🌊)n )があって学問(wè(😧)n )するものは幸福だ、わしの塾じゅく(🥅)の生(shēng )徒(tú )は(🙌)みんな不(📎)(bú )幸な(🤝)やつばかりだ、(🚂)同(tóng )じ土(tǔ(🤧) )地に生まれ同(🥠)じ(🗨)年ご(🎁)ろであ(👰)りながら、(🍽)ただ、金(jīn )のために甲こう(🛑)は意(🚄)気揚々(🐍)ようよう(🐬)と(🌼)し乙おつは悄然しょうぜんとする、こ(🍍)んな不(bú(🤐) )公(🚆)平な話(huà )はないのだ、いいか(🎹)安場、そこでだ(⏱)、わ(⬜)しは生徒共(gòng )の肩(🤢)身を広くさし(🚈)てやり(🍏)たい、金ずく(🤴)で(🎄)はかな(🚅)わない、かれらの学校は洋風(🦒)の堂々たるものだ、わしの塾じゅく(🔵)は壁(bì )が落ち屋根がもり畳たたみ(🌺)がぼろぼ(🔇)ろだ(🏇)、生徒は町(🚛)(dī(📐)ng )を歩く(🗞)に(🏡)いつも小さくなって(🕖)し(⏯)ょぼしょぼして(💪)いる、(💌)だから(😙)せめて野球でもいい(💽)から一遍(biàn )い(🤷)っ(🐳)ぺ(🌴)ん勝た(🏩)してや(🍫)りたい、実力の(📄)あるものは貧(pí(⛑)n )富に(🔼)かか(🐆)わらず優勝者になれるものだという(🏺)こと(🔠)を知らし(🚷)めたい、師(shī )範生も(🆚)中学生も黙々生もくもくせいも同等の(🍴)もので(🤽)あると思わせ(🎼)たい、大手をふ(🕊)って町を歩く気に(📥)ならせたい、だ(🐫)か(🍡)ら(⤵)ど(🏆)うしても今度は勝(shè(😈)ng )たね(🐂)ばなら(🤲)ん、わ(👽)しもこの年になっ(🏤)て、なにをくるしんですっぱ(🆒)だか(👥)になって空(✨)(kō(👎)ng )あき(🍏)地(🍚)ちでバ(📮)ットをふり生徒(tú )等を相手(shǒu )に(🏆)遊(🐟)んでい(🕉)たかろう、生徒(🏕)の自尊心を養成した(⏩)いた(🐭)めだ、そ(🦕)うして一方に(🥚)おい(❌)て町の人(rén )々や官(🚁)学崇拝(🍵)者を(🔱)見かえ(🔢)してやりたいため(🌼)だ、野(yě )球の勝(shèng )敗は一小事だが(💾)、ここで負(🤣)け(🕰)ればわしの生徒(tú )はますます自(zì )尊(zūn )心(📻)を失(shī )い(🎓)肩身を(🦐)小さくす(😸)る、実に(🍳)一大事件だ、(🧟)なあ安(🔫)場、今(jī(🏄)n )度こそはだ、なあお(🔧)い、し(🍊)っ(🕐)かりやっ(⛅)てくれ」
と一(🔛)同がい(🗑)った(🦎)。
「毛唐(🌝)けとうのけだもの(⛰)め、ひっこめ」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《クリエラ 19》関連作品
日本週次チャート