「ええ。しかし、も(📍)う県庁(tī(🎊)ng )で(🧜)も見(jiàn )てい(😇)るんでし(🐅)ょう。校長先生(shēng )が(🐸)県庁にそ(🕥)れをもって行(háng )かれた(🧣)そ(🔴)うですか(🚛)ら。」(🏬)
「僕、(💎)知(zhī )っ(🍐)ていた(🚳)んだ(💂)。道(📯)(dào )江(✅)さん(🔵)がこち(🧟)らの土(📑)手を通るのを見(jià(🍨)n )てい(♏)たん(💩)だから。」(🐖)
「それには(🍈)何か特(tè(👜) )別(🤟)な原因が(🍗)あっ(🤭)たんじゃ(💐)な(🔹)いかね。いつもの本(běn )田にしちゃあ、(🖇)すこ(🍚)し可笑おかしかったよ。」
次郎はすこし顔を(😀)あ(🍭)からめた。が、すぐ(🔆)思い(♎)ついたよう(👜)に、
「(🍫)そう(🚇)かなあ。しか(🍬)し、僕た(🍥)ちが入学し(🅿)た時のことを(💢)考(🏔)(kǎo )え(🍃)てみたまえ。五年生(shēng )の鉄拳(🗣)(quán )制(😯)裁(cái )にびくと(🍐)もしないで反抗したのは、本田(🧕)(tián )だけだったぜ(🐛)。」
し(🐤)まり(📛)のない(💝)口を半(bàn )ばひらいたまま、ぽかんと(🍀)して次郎のうしろ姿を見(jiàn )おく(🏻)っていた馬田は、次(cì )郎が十(❕)間以上(shàng )も遠ざかったころ、つぶやく(🧦)よう(🖊)に「畜(chù )生!」と(👦)叫ん(🌲)だ。そ(👭)し(💜)て帽子をふりあげて、力(lì )まか(🏖)せに自分(fèn )の股をもう一度なぐ(🅾)りつけ(🛸)た。
「あら(📎)、次(🕦)郎さん。……(🎰)かま(🚦)わない(🤩)わ、そこから(🔍)は(🚒)いってい(🌁)らっしゃい。」
「用(🏦)がな(🍳)いからって知(🎏)らん(🕗)顔(yá )するの(🐞)は失敬じ(⛷)ゃないか。」
道江(🔋)も次(🤡)(cì )郎も(👄)眼を(🐨)見(🅿)張(zhāng )った。
「学校(💍)の様子(zǐ )はどうかね。血(💱)書はやは(🚼)り出(chū )したのか(🐕)。」
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