そ(🤨)のうちに学士の誂(➖)(diào )あつらえた銚子ちょうしがついて(🈯)来た。建増した奥の部屋に小(xiǎ(🗂)o )さなチャブ台を控(🥌)えて、高瀬は学(xué )士と(🗝)さしむ(🗽)かいに(🤚)坐って(🎳)見た。一口(kǒu )や(🧥)るだけ(📴)の(🌗)物(wù )がそ(🧘)こへ並んだ。
(🌂)この(📕)半(🚜)ば家庭(🥊)(tí(🦆)ng )のよ(😸)うな学(👜)(xué )校から、高瀬は自分の家(jiā )の方へ帰(🧠)って行(háng )く(😆)と、頼ん(⏰)で置(zhì )いた鍬くわ(🏂)が届いていた。塾で(⬆)体(tǐ )操(cāo )の(♎)教(jiāo )師をし(😁)ている小山が届けて(🐒)くれた。小(xiǎo )山(🐰)(shān )の家(⚡)は町の鍛(duàn )冶かじ屋だ。チョン髷まげを結った阿爺(yé )おと(🐁)っさんが鍛うってく(🏏)れたのだ。高(gāo )瀬は(🌇)その鉄の目(😐)方の可成かなり(🏦)あるガッシ(🙈)リとし(🗡)た柄の(🥇)ついた鍬を提げて、(🔩)家の裏に(🥗)借(jiè )りて置い(🍻)た畠の方(fāng )へ行った。
「(🐦)先(xiān )生、虫(🤔)じゃいけません(🚎)か」
「な(🆘)んだか(🐷)、(⬛)俺は――気でも(🥣)狂ちがいそう(🚥)だ」(💸)
(♍)高(gāo )瀬(🍙)はこの人(🐋)が来(🦏)ると、百姓画家えかきのミレエのことを(🍋)よく(🙉)持(chí )出(🔖)した。そして泉(quán )から仏蘭西フラ(🎇)ン(🍧)スの田舎(👜)の(🍟)話を聞くのを楽みにし(💥)た。高(✍)瀬は泉が持っ(🐻)ている(📨)種(zhǒng )々(😏)さまざまなミレエの評(🍧)伝を借(🤡)(jiè )りて(🍝)読み、時にはそ(💬)の一節を泉に訳して聞かせた。
浴(yù(🚞) )場(chǎng )には(🌊)桜井先生も(🚽)広(guǎng )岡学士も来(🙎)てい(🔳)た。先(🚫)生は身体を拭いて上(✏)り(🎿)かけたとこ(🦐)ろで、学士(🎫)(shì )だけ鉱泉の中(🦓)に(😮)心地(🎲)よ(🙆)さそうに入っていた。硝(👟)(xiā(👱)o )子(📷)(zǐ )ガラス戸(🤸)の外には葡(pú )萄ぶどうの蔓つ(📰)るも(🥋)延(♓)び延びと(🦕)し(🚞)て、林檎りんごの植(😧)えられた畠(📢)なども見(🌃)える。
学(🛒)士(shì )は親し(🤑)げ(🆘)な(😃)調子(zǐ )で高瀬(🖼)に話した。
「町(dī(🕣)ng )の方(🆔)(fāng )でポツ(🛡)ポツ(☝)見(jiàn )に(🚙)来(👱)て(🌨)下(⛹)さる(🚩)方(fāng )もあります……(⛓)好き(🔉)な人もあるんですネ(🏈)……しかし私(🕞)はまだ、この土地(🕶)にはホン(🏍)トに御馴染なじみが薄い(⛅)……」
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