と、次(cì )郎は大(dà )沢(zé )をさげすむ(🕥)よう(🤘)に見て、
「元来、(☕)正義は階(😶)(jiē )級に(🥍)あるんじゃないんだ(⛸)。ど(🎉)んな階(🧤)級にだって、(♐)正(🐦)(zhèng )し(⤵)い人(rén )もいれば、(🍼)正(🚿)しくない人もいる(📒)。正義は、それをもっている(🎅)一人一人の胸(🌳)にし(🛴)かない(🤸)んだ。五(wǔ(💼) )年生(shēng )は(😟)五年生なるが故(gù(📆) )に正義の持主(zhǔ )ではない。同様(yàng )に僕(pú )ら(🔵)も、四年(🐨)生な(💳)るが故に(🈳)正(zhèng )義(📑)の擁護(🤟)(hù )者だと主(zhǔ )張するわ(🐆)けにはいかない(😑)。四年生とか五年(nián )生とかいうことは、要するに正義(yì(🚖) )と(♍)は何の(🍊)関(wān )係もないことな(🦐)んだ。それをいかに(💃)も(♟)関係が(🕉)あるかのよう(🦌)に(🌲)思いこん(📒)でいるところに、こ(💀)の学校の病根があり、校風(🖼)の(🌵)あが(🈹)らない大き(🔟)な原因が(🔮)あるんだ。この学校(xiào )では、(🍤)上(🏼)(shàng )級の名(míng )において(🆗)い(📞)つも正義(yì )が蹂躙じゅうりんされている。現に本田の弟(dì )の場合が(🐁)それだ(🚕)。僕(pú(⚾) )は(🎿)もう一度(dù )はっ(🔼)きり言う、正義は階(🏄)級に(🍋)なく(🐷)て(🏟)人にあるんだ。も(🚲)し(😻)そう(🥂)でなけれ(🤜)ば、全校(xiào )一致(zhì )も(♓)期待出来ない。そ(😨)れ(🏆)が期(🚳)待出(♋)(chū )来るの(🥒)は(💜)、正(zhè(🕰)ng )義(yì )が階級(jí )の(🏘)独占物(🥅)(wù(🏧) )どくせんぶつで(🛍)なくて(🥃)、何(🗯)人の胸(xiōng )にも宿りうるか(🧟)らだ(🏓)。だから僕は、同級(🥨)生(shēng )の団結よりも、正しい人の団結が先ず必要だと思う。僕は四年(niá(🐌)n )生を愛し、五(wǔ )年生(shēng )を憎(🐾)むために、本(bě(🥕)n )田の(🕺)弟(🌰)をバ(🌪)ックしよ(🌧)うと言う(🥓)んじゃない(🍎)。僕は(⛸)学校全体を(🚩)愛(ài )す(😿)るんだ。学(🧛)校(🤖)(xiào )全体(🍗)の正義(🕞)を(🔴)愛(ài )するんだ(🤧)。そのためには、(🏭)本田(🐏)(tián )の弟のような、(🔦)不正に屈し(🏧)な(🗃)い魂(hún )を(⚾)あく(🌶)までも(❗)擁護(🦗)しなければなら(🔲)んのだ。問(⛩)題(🗜)は(🎁)、四年(nián )生の権(🐈)威がどうの、名(mí(🍥)ng )誉が(⚽)どうのというよ(🎙)うな、そんな(👬)け(🕑)ちけ(🚮)ち(🌇)したことに(🛅)あるん(🍑)じゃ(🚘)ない。大垣校長の謂いわゆる大慈(🆗)(cí )悲(🖕)の精神に生(😊)き(🛋)、全(quán )校の正義(🌏)を護ろうと言(🔥)うんだ(💽)。お(⛷)れの言(🐡)(yán )ったことを誤解せん(🎭)よ(⛱)う(🎄)にしてく(👼)れ。」(✨)
「(🥚)あたり(🆒)まえ(✉)じゃな(🍣)いか。」
それが(🈶)、その頃(🎅)、彼の(🛶)行動を左右する第一(🏣)(yī )の信条だった(🌐)の(🎊)である。
「本(bě(🏃)n )田とか言ってた(⏭)よ。」
((😼)母さんや(🍗)お(🍼)祖(zǔ )母さ(🎇)ん(🏸)なんかを相手にするのが、ばかばか(🏜)しい。)
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