差配(💲)(pèi )に掛合(hé )つ(💂)ても結局(🐒)駄目(🗿)だとい(😂)ふことが分り、そこへもつ(👔)て(🍞)行つて差配のとつた(🚻)傲(🍸)慢な態度(dù )のことから、カ(🐶)ツ! とし(⛳)た元氣で(😸)、(😇)すぐ地主に掛け合(🐔)ふことに(🆓)、手(shǒ(🏄)u )はずがきめられて(🐹)しま(💍)つた。校長先生(🕗)の(🔖)「北海道の宗(🧔)五郎(😽)」が時機を得て(⏲)、三人も、(📨)その(🎡)大き(😪)な役目を引き受けるものが(🎞)百姓の中から出た程(chéng )だ(🛋)つた。
(🏘) 七
「お母アからきいてみ(🌞)れ(📔)ばえゝさ。」
地主(zhǔ )の家へ行つた方は、家の(💔)中か(⛎)ら野(yě )良犬(🗞)(quǎn )で(🏌)も「たゝ(🐉)き出さ(🍱)れる(💽)」やうに、(🌉)上り(💝)端(🚿)に腰もかけさせ(🥩)ずに、そのまゝ「たゝき出」されて、戻つて(📆)きた(🌻)。
(🚾)俺は(🚯)、村(🖌)に(😔)ゐたときから、君(jun1 )と(🐓)ちがつて(🤵)、どうして(✡)も落(luò )付(👅)いてゐることが出來なかつた。こんな(⛪)生(shēng )活でない、(😡)もつ(🐌)といゝ、本當(🦂)(dāng )の生活があ(🦅)ると、(💑)いつでも、考(🐀)へてゐた。何(🚋)(hé )んで(💎)あるかち(🐗)つとも(⛏)分(🚇)(fè(🎯)n )らずに、そ(🔅)ればかり考へて(👎)ゐた。が、(🦖)今になつて(🐇)、俺(ǎn )達が(🤣)どんなところ(🆗)に(🤜)轉ばうが、轉(📒)べるところは決つて(🥅)ゐる、といふことが分つた(🔓)。分らさ(📮)れた(🐴)んだ。君(jun1 )はきつと、こん(🤚)なこと(➗)を云ふやう(🥄)にな(😵)つた俺を(🈯)笑(🕓)ふ(🎱)だらう。笑は(🎛)れて(🔭)も仕(shì(🔽) )方な(🥪)い人間だ。然し、俺は、俺達皆(jiē )が一體(💴)どん(😙)なもので(♟)あり(🌬)、どんなことをして居り、それがこの社會に(🏗)どんな役目と(🤑)、待遇(yù )をうけてゐるものであるか、かう(🌃)いふことを、こ(🎼)ゝへ來(lái )てから(🏏)初(🐁)め(👁)て知る(🏽)やうに(🐠)な(🔕)つた。百(💥)姓(xì(🚵)ng )も、このことは分らなければならないことだ(🍴)。こ(🥐)ゝには(😸)、こつそ(🚜)り、(✔)さういふことを(🎧)研(yán )究し(⛰)てゐる人達(🤾)が(💑)ゐる(👳)んだ。俺(ǎn )も一寸顏を出すやうに(🌩)なつて(⛽)から、ぼんやり(✝)ながら分りかけてきた。そ(💏)して、(😦)俺(👍)はび(🕰)つくり(🐧)して(👘)ゐる。この世(⏹)の中(➖)が大變(🛥)(biàn )なから(🕧)くりから出來(🚮)てゐると(😯)いふことを初めて知つた。そして、そのどれも(🛒)これ(🐭)も(🕖)が、(🆗)皆(jiē(🏀) )、「俺(ǎn )達(🐓)の」頭に(✉)成(📘)る程とピン/\(🕌)く(🥜)るもの(🎎)だ。
「(💩)ま(🖥)あ、さうしな(💙)けアなん(🍾)ねえべ(♒)。」と、そんな事(shì )に(😝)なつた。
源吉は、(⏮)母(mǔ )親(qīn )の顏を見(🚜)(jiàn )た。「うん?(💍)」
源吉(🤰)はあいまい(🏩)な返(fǎn )事をし(🔔)た。
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