城門前(qiá(🤤)n )の石(shí )碑(🗓)(bēi )の(🥥)あ(🍬)る(🔺)あ(🌡)たりから、鉄道の線(xiàn )路を(🍩)越(🐯)え、二人は砂まじりの窪(wā )くぼい(⬇)道を歩いて(⛅)行った(🥃)。並んだ石(😾)垣(yuán )と桑畠と(🛥)の見え(🏹)る小高(gāo )い耕地(🍣)の(👐)上(🥇)の方に(🏔)は大(🏿)手門(📖)の残っ(😅)たのが裏側から望(📲)(wàng )まれ(🍃)た。先(🤡)生は(⬆)その(🐉)高い瓦屋根を高(gāo )瀬(🥚)に指して見せた(🥚)。初めて先生が小諸へ移って来(📔)た時は、その太い格子こ(👿)うしの嵌(qiàn )はまっ(📍)た窓と重い扉のある城門の(🚂)楼上(shàng )が先(xiā(👻)n )生(🆒)(shēng )の(☝)仮の住居す(💨)まいであったという話をして聞かせ(💀)た(⛄)――丁(📭)度、先生はお(🖌)伽話とぎばなしで(👿)もして(🦍)聞かせるように。
こ(🦌)の(🦅)教員室(🥙)の(😑)空(🦗)(kōng )気の中で(🕳)、広岡先(🌉)(xiā(🚝)n )生は由(🚼)緒いわれのありそうな古い彫の(👥)ある銀煙(yān )管(🕥)ぎんぎせるの(🌪)音(🍽)をポンポン響かせた。高瀬は癖のよう(📱)に肩を(🔷)動(🏯)ゆ(🛸)すって、甘(gān )そう(🐪)に煙草を燻くゆらし(🔧)て(🕢)、楼(🍒)階は(📢)しご(💕)だんを降(jiàng )りては生(🎾)徒(tú )を教えに行った(📓)。
正(zhèng )木大尉(wèi )が桑畠の石垣を(🧞)廻ってニコ(❓)ニコしながら歩いて(🔍)来た(🛸)。皆な連立(🐌)って教(jiā(🚽)o )員室の(💀)方(fāng )へ行って見(jià(🍒)n )る(🥏)と、桜井先生(shēng )は早く(😂)か(🐱)ら来(lái )て詰掛けてい(🌻)た。先生は朝(cháo )のうちに一(🐪)度(dù )中(🌼)棚(péng )ま(🏠)で歩(🕚)きに行っ(〰)て来たとも(🥟)言った。
北の縁側へ出(💙)て見た。腐(🥋)りかけた草(🎮)屋根の軒に(👎)近(jìn )く、(🚱)毎年(🍏)虫(🏴)に食われて弱(😖)って行く林檎りんごの幹(gàn )が高瀬の眼(🥗)に映っ(🍹)た(🚎)。短い不(🐭)恰(🙃)好ぶかっこうな枝は、(🛋)その年も若葉(yè )を着け(🤚)た。微かな(♎)甘(🀄)い香がプンと彼(bǐ )の(👗)鼻へ来た。彼(😐)は縁(yuán )側に凭も(🗯)た(👤)れて(⬜)、五(🧙)月の(🍌)日のあたった林檎の(🛳)花や葉を見(jiàn )ていたが、妻のお島がそこ(🏑)へ(💝)来(🤘)(lái )て何気なく(🍻)立った時は、彼は半病人のような、逆(🎦)上のぼせた眼付をしていた。
「(🛃)高瀬(là(🌫)i )君(jun1 )――」
更に二(⬛)(èr )年ほど過ぎた。塾(📁)で(😚)は更に教(jiāo )室も建増(🤱)したし、教(jiāo )員(🗞)(yuá(🎈)n )の手も増ふ(🧙)やした(⏭)。日(✈)下(xià )部(💤)くさかべといって(🔏)塾(shú )のためには忠(🐍)実な教員も出来た(🎂)し、洋(🏫)画家の泉も一週に(🛌)一(yī )日(🛂)(rì )か(🦁)二日(rì )程(chéng )ずつは(🔥)小(🥙)県ちいさがたの自宅の方(😥)か(🥣)ら通って来てくれる。しかし以(🧛)前の(☕)よう(🔏)な(🕷)賑にぎやかな笑い(🛠)声(🤣)(shē(❓)ng )は次第(dì(🤡) )に減って行った。皆(jiē )な黙って働くよう(👧)に成った。
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