「けさの板(bǎn )木ばんぎの音(yīn )、(💝)どうでした?」
「おや、外(wài )出(🌒)しな(😵)かったん(🍄)ですか。」
「その実際を、お(🌧)たがいに鍛(📠)きたえあ(🔋)う(😊)の(😃)が、(👞)ここの生(shēng )活(huó )だ(🦑)ろ(💅)う?」
塾生(shēng )たちのあ(🏢)る者にと(🈚)っては(😈)、(🍈)朝倉先生の(📪)そうしたやり方(fāng )が、非常に皮(pí )肉(🧖)に感じられた(⚡)。
「ちょっとぼくに(🧞)打たして(🌒)みてく(🛥)だ(🐊)さ(🕜)い。」(🐰)
「出(🤝)してくだす(🌌)ってもいいじ(🎵)ゃありませんか。」(👷)
「じゃあ、(📞)やは(🚪)り打ちつづけ(🥁)るよりほかありませんね。」(🦐)
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