(🍯)そう言(🚲)(yá(🚗)n )って、まじめ(🚄)にた(🛏)ずねたの(📋)は、大沢雄二郎と(💲)い(🍋)う生徒(tú )だっ(📛)た。彼は、小(xiǎo )学校(🎏)を出て(👈)から(🚣)三(🈂)年(nián )も町の鉄工(🕕)場で(🏾)仂い(🥝)た(🌺)あと(🦃)、(🎰)ある人に見込(🎭)まれて中学校にはいるこ(🖲)とにな(💈)ったので、全(⏮)(quán )校(😫)一の年長者(⛅)だった。どっしり(🔕)と(📳)落(luò )ち(📙)ついて(👹)、思(🏍)い(🦈)や(👣)りがあり(⛓)、しかも頭がいいので、「親爺おやじ」とい(💭)う(🤥)綽(chā(🐎)o )名あだなでみん(🤛)な(⤵)に親し(🖖)まれて(🔓)いた。とりわけ恭一は(🐇)彼(👛)に親(qīn )しんだ。親しんだというよりは、心から(🚏)尊敬(🙈)していたといった方(fāng )が適(👍)(shì(🦏) )当かも知れな(📥)い。性格はま(🏍)るで(🤰)ちが(💍)っていたが、物の考(kǎo )え(🗣)方は(🌉)いつ(🏷)も同(🔂)じ(📽)で、(🌀)しかも世間を(🙆)知ってい(♑)るだ(😋)けに(🌬)、大(🕴)沢の方にずっ(🛬)と深(shē(🔽)n )み(😴)が(😓)あっ(🕳)た。大(🌐)沢の方(fāng )でも恭一を真実(🕉)(shí )の弟(dì )の(➿)よう(🍩)に愛した。日曜(🗾)などに(📵)は(🦁)、二(💞)人(rén )は、終日、人生(🅿)観めい(🖨)たような話をして暮すこともあった。
「よか(⚽)ろ(👠)う。」
「す(🚫)ると、あいつらに(⚾)ぺこぺこ(🎎)する方がいいん(🚄)ですか。」
「(🔊)そう(📼)だろう。僕も四年生全体の名(míng )でバック(🦍)するのは不(✝)賛(zàn )成だ。」
次(cì )郎は(🧑)、その光景を見(🚣)(jiàn )ると、これか(🆖)らどう(🏊)したも(🏳)のかと考(🍆)えた(📗)。もとの位置に(✉)帰る気には、(🥙)とてもなれなかった。かといって、い(💃)つま(🚼)でも(👃)そのまま立(lì )って(🍅)い(🏖)るわ(🕵)けには、なおさら(💷)い(🎌)かない。彼は、し(🏾)ばら(🐴)く、(🕜)じろじろと周(zhōu )囲を見ま(🎭)わしていた(🔊)が、ふと目のまえ(💠)に、ふみにじられたようになってころ(🥑)がっ(🧣)ている帽子が眼についた(🏐)。それ(🎮)は(😝)、(➡)彼(🔞)(bǐ(🥋) )がついこない(🌩)だ父(fù(📅) )に買ってもらったばかりの(😪)、そして、きのう(🎿)はじめて、組(📼)主(➖)任(rèn )の先生(shēng )に渡(🗜)された(❎)新しい徽章をつけたばかり(🧡)の、彼の(🏣)制帽だった(㊙)。
彼は、その声をきくと(🍘)、(🔤)無意識に起きあがっ(😽)た。そして、くるりと向(xiàng )きをかえて(👇)新入生(shēng )の方を見た。彼は(🎷)もうす(🎵)っ(💘)かり落(🍩)ちついていた。新入生たちは、み(🃏)んな青い(💆)、おびえきっ(🏾)た(🏓)ような(🥦)顔をして、彼を見(jiàn )ていた(🔄)。そ(📬)の青い顔(☕)の両側に、五年生たちが、にやにや笑(🐭)って立っている(👨)のが(🏠)、はっ(🐆)きり見(jiàn )えた(♊)。
「し(🦔)か(👼)し、今年(🤲)の五年生もそれで台(tái )なし(🐌)だな。しょっ(🐅)ぱ(🥖)な(🦐)か(🎒)ら(💋)、(♑)しか(🥤)も新(🍳)入生に対し(🐿)て味(wèi )噌(👰)をつけたん(🚭)では(🦕)。」
と自重(🦄)論が(💗)出て来た。
(🍸)彼の人生は、中学校(🖼)(xiào )入学の第(dì(🈹) )一日目におい(🌖)て(😥)、す(⛰)で(🎲)に急激(🔲)な拡(🔜)がりを見せていたのである。
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