「そもそも(📘)大弓(🚓)を始めてか(📲)ら明日で一年に成(💕)ります(🤥)」と仲(zhòng )間(jiān )うちでは遅(chí )く始(shǐ )めた体(✋)(tǐ(⤵) )操の教(🧑)(jiāo )師(🏽)(shī(🍷) )が言った。
「これ、繁、塾の先(xiān )生が被入い(😃)らしった(🉐)に御(🐱)(yù )辞(🍳)儀(🐵)(yí )しな(🆖)い(💽)か―(😘)―勇、(🆖)お前(🉑)はま(📎)た何だッてそん(📨)な(🥓)ところに(🌕)立っているんだねえ――真実(😾)ほんとうに(🥓)、高瀬さん、(👐)私も年(nián )を取りました(🚹)ら(🏉)、気ぜわ(⏺)しくなって困りますよ――」(♍)
学士と高瀬はしばらくその人の前に立った(🈳)。
高瀬はこの人が来ると、百(🌘)姓(xìng )画家えか(🦌)きのミレエのこ(🌒)とをよく持(😗)出(😃)した。そして(♑)泉(🕺)から(🏊)仏蘭西(xī(✡) )フランスの田(tiá(🕴)n )舎の話(✨)(huà )を聞くのを楽みにし(🤦)た(🏩)。高(🛂)瀬(🌠)は泉(quán )が持(chí )っている(😻)種々さ(👰)まざまなミレエの評(🤒)伝を借りて(🐘)読み、時(🦓)にはその一節を泉に訳(yì(🔢) )して聞かせ(😌)た(💿)。
長く東京で年月を(🚃)送って来(lá(😷)i )た(🐩)高(🤢)瀬には、(🚾)塾の周囲まわ(🎳)りだけでも眼(yǎn )に映るものが多かった。庭(tíng )にある桜(yīng )の花(huā )は開いて見(🏝)ると八(bā )重で、花束(🧟)のように密集か(🕧)たま(🦃)ったやつが(🍀)教(🥙)室(💁)の窓に近く咲き乱れた(😟)。濃い花(🔸)の影は休(🙉)み(🐥)の時(💴)間に(🔨)散歩(📟)する教師(shī )等(🧙)の(🐯)顔に(🍦)も映(🎳)り(💙)、建(jiàn )物の白い壁(🦌)に(🌬)も映った。学生等(děng )は幹に隠れ、枝に(🚸)つか(🌞)まり(🥄)、まるで小鳥かなんど(🍈)のようにその下を(🈯)遊び廻って戯れ(👻)た。
「(📞)私も(🚬)一(yī )つ、先生のお弟子(🐆)入(rù )をし(💖)ま(🚶)しょうかネ」と(🗞)高瀬(lài )が(🛵)言った(🤗)。
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