「か(💸)ま(🍹)うもんか、これも(🔴)校(👜)風刷(💙)新さ(🏒)っしんのた(🕚)めだ。」
「(📕)学校がいやになりゃし(♌)ない(✳)。」
「(🍦)僕(♋)だ(🏽)って、なぐられるの、いやだよ。だから、自分の(🚣)こと(🦗)っ(👔)きり考えな(🖍)いでい(🌰)いん(🌒)なら、五(🐜)年(🤞)(nián )生(shē(💁)ng )のまえで、もっと(💕)おと(⏱)なし(🥣)くしていた(🏭)んだよ。」(🐐)
彼は、そう思(sī )うと、同(🌷)時に大(🎚)沢(🐈)(zé )の襟章に注意した。そ(⚪)れは四年の襟章だ(😖)った。彼(🏪)は、(😪)おやっ、(🔤)とい(⛅)う気が(⚓)した。
(📊)恭一は、そ(🎉)れ(😌)まで大し(📜)た興味もなく、は(🐅)たで聞(👴)いていたが(📖)、本田という名が(🖊)出(chū )る(🀄)と、ぎくっとして眼を見(🖊)張(🐽)った。
「ふうむ、そう(✂)か。」
彼に(👛)とっての最も大(dà )きな失望は、彼(bǐ(🎠) )の教(jiā(⛱)o )室に出て来る先生の中に、(😌)権田(tián )原先生(🎁)のような人を、ただの一人も、見(👨)出(chū )せなかったことであっ(🎧)た。彼の(💧)眼(🚾)に映(yìng )じた中(zhō(⬇)ng )学校(👡)の先(🌸)生(😥)というのは、小学校(🍍)の先生にくらべ(🐁)て、何か専門(mé(🍖)n )らしいこと(🛁)を(🈁)ほんの少しばかり(🚴)よけ(😺)いに知っている(👵)だけで、およそ人間ら(📕)しい(🍁)ところ(💙)を少しも持合(hé(👶) )わせない(🎄)人達ばかりだった(🚿)。貧し(🌓)い知識(🦓)を(🐤)教室で(🙊)精一ぱ(🌅)いにし(🎒)ぼり出すこ(🚼)と、(🐏)点(diǎn )数や(🔞)処(🚅)罰で生徒(🎲)をおど(🎫)かすこと、この二つの外には、用はないといった顔をして(➖)い(👓)る(🐰)人間、それ(🔡)を次郎は(🐋)中学(🧗)(xué )校の先(✖)生において発見(jiàn )したの(🌔)で(🥊)ある。
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