「おれは日(🐐)本人だか(😦)ら(🍤)日(rì )本の(🤠)文(wén )字の(🙊)しるしを書(shū(🌺) )くんだ(📲)、毛唐(🔉)けとう(💞)のまね(🎩)なんか死んでもしや(👘)しないよ」
黙(mò(🥜) )々は勝った(🕊)、波濤(tāo )は(🐱)と(❓)うのごとき(🛅)喝采が(🍒)起こった(🍧)、(🙍)中(🅰)立を(😫)標榜(🖊)ひょう(👏)ぼうし(🖕)ていた師範生はことごとく黙々の味(🚱)方となった(🌿)。安(ā(🍸)n )場(chǎng )が先頭に(🎬)な(😶)って(💋)一同は中(🐮)学の門(👚)前で凱歌(gē )がいかをあげた、(🚞)そうして町(dī(🏳)ng )を(👠)練り歩いた。町々では手おけに水をくんで接待したのもあ(😲)った。善兵衛(wèi )は(🖤)自(📂)分(fèn )の店のみかんを残ら(🥉)ずかつぎ込んで(🔥)み(🚎)かんを(🌲)まきながら選(🙏)(xuǎn )手の後に(🐣)ついて行(🌽)った(🏽)。一(🤖)(yī )同は喜(🕓)び勇(yǒng )ん(🕘)で塾じ(🙉)ゅくへ帰(guī )った(🏹)。かれ(🍂)らは塾の前(😆)でみん(🚘)なシャツ(🎩)を(〽)脱(tuō )ぎ(😽)、(🤥)へそ(🌭)を(🥟)だして門内へは(🙇)い(🐄)った。
「ど(🔈)うぞ神(shé(📃)n )様、ぼく(🤥)の(🔊)塾じゅくをま(🔂)も(👑)ってください」
最初のうちはこの風評をとりあげるものはなかっ(👌)た。
これ(🚡)をきいて(🌗)黙々も(👪)く(🖖)もく先生(♋)は感(gǎn )歎(tàn )した。
「(🔧)手塚! 手塚(zhǒng )!」
「そ(🖋)うか、うむ、ああ(⛩)へそ(🥀)だ、はッはッはッ(🛰)」
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