フェラ 動画《ブラクロ えろ》2行目ライン
ブラクロ えろあらすじ
「一寸、(✍)今、他に(〽)貸すような家(jiā )も(🔼)見当(🚋)り(🐀)ません(🐬)…(🌥)…妙なもので、これで壁でも張(🤤)(zhāng )って、畳でも入(rù )替え(🌀)て御覧なさい(🧠)、ど(🦂)う(⛱)にか(🧣)住めるように成るもん(🧖)です(🛫)よ」(🖨)
こ(🔝)の教員(yuán )室の(🎸)空(🐵)気の中(🧓)で、広岡先(🌃)生は由緒いわ(🎅)れのありそ(😏)うな古い彫のある銀煙管ぎんぎせる(😎)の(🌙)音をポンポン(🏧)響(xiǎng )かせ(🤨)た(♌)。高瀬は癖(⚓)の(🛋)ように肩を動ゆすって、甘そうに煙(❕)(yān )草を燻(🌝)くゆら(🎊)して(🀄)、楼(ló(🕡)u )階はしごだんを降りて(👨)は生(🍤)(shēng )徒を教えに行った。
懐古園とした(🍇)大(🕛)き(🍡)な(📷)額の掛(😻)った城門を入っ(🍘)て、二人は青葉に埋れた石(shí(🌋) )垣の間(💷)へ出(🌂)(chū )た。その辺は昼(🦇)休(xiū )み(🛂)の時(shí )間な(🍁)どに塾(shú )の生徒のよく遊びに来ると(🚋)ころだ。高(gāo )く(🥃)築き上(🤫)げられた、大きな黒ずんだ石の側(cè )面(🧙)はそれに附着(🆑)し(❇)た古(🙄)苔と共に二人(👞)(rén )の右(yòu )にも左に(🈁)もあ(❣)った(🔍)。
塾の門前(qián )に近(jìn )いところで、(🐬)二(💏)人は学士に追い附いた。
正木(mù )大尉が桑畠の石垣(yuá(📋)n )を廻(😽)(huí )って(🍊)ニ(🥗)コニ(😠)コ(🈹)しな(😚)がら歩いて来た。皆な連立って教員室(shì(⬜) )の方(🚣)へ(📰)行って見(jià(🍀)n )る(😟)と、桜(🚱)井先生は早くから来て詰(jié )掛(guà(🌉) )けていた。先(🛂)生は朝(🚟)(cháo )の(⏯)うち(👕)に一(🌵)(yī )度(dù )中(👭)棚まで歩きに行(🔢)って来(👗)たとも言(yán )った。
と(🚝)口(🍬)(kǒ(🕎)u )々(🗡)に言い騒いでいる生徒(🚭)の(🚥)前で、学士は身(shēn )を反そら(🥎)し(👣)て、螫さ(🐿)れま(🥀)いとする様子(zǐ )をした。蜂はコップの(🎙)中(💴)(zhōng )へ押し(😠)入れ(🦄)られた(🎙)。それを見(jiàn )た生徒等(děng )は意味(wèi )もな(🖲)く(㊗)笑った。「死(✝)んだ、(🏒)死ん(🎋)だ」と言(yán )うもの(🧣)もあ(😨)れば、「弱い奴(💆)」と言う(🧝)ものも有った。蜂は真(zhēn )理(🎑)(lǐ )を(💕)証(🤩)(zhèng )するか(🦉)のよう(⛰)に、コップ(👈)の中でグ(👂)ルグ(🚄)ル(🔕)廻って、身を悶もだえて、死(sǐ )んだ。
(〽)烏帽(mào )子山(shān )麓えぼし(➡)さんろくに寄った(😤)方(🛤)(fā(🛹)ng )から(🐨)通っ(🏥)て(📼)来る泉が、(🚣)田中(🐢)で汽車(🤦)に(🔁)乗(chéng )るか(🎗)、又(🐣)(yòu )は途次みちみち写生をしな(⛰)がら(🐹)小諸(zhū )まで歩くかして、(💐)一週に(🧞)一二(èr )度(⏬)ずつ塾(💸)へ顔を出す日は、まだそれでも(😔)高(gāo )瀬を相手に話し(🕰)込(rù )んで行(🥀)く。この画家は(🐜)欧羅巴ヨー(🈲)ロッパを(🌑)漫(🦖)遊(🏳)して帰ると(🎥)間も(🏚)なく眺望の好い(🛑)故郷(🔄)の山村に画室(📓)を建て(🏀)たが、引(🎬)込んで研(yán )究ばかりしていられないと言っ(🎂)ては、や(🎉)って来た(🥧)。
「でし(🌆)ょ(🐊)う。一体(tǐ )にこの辺(🌝)の人は強酒ご(⛑)うしゅで(🚵)す。どうしても(🔛)寒(hán )い国の故せ(🧟)いでしょう(🔂)ネ。これ(🗿)で塾では誰が強い(⏫)か(🐜)。正木さ(🦁)ん(🛢)も強(qiáng )いナ」
「(😡)オンにな(📅)んて言っちゃ不可いけ(🍺)な(📲)いの。ね。私(🗼)に頂戴ッて」
「(👻)まあ(🖊)、こんなものでし(👘)ょう」
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