二人が午(📃)(wǔ )前中に来るとすれば、も(🏇)うそろそろ(🥦)来(🥀)るこ(😫)ろだ。めい(🔠)った顔は見(🍓)せ(🌃)たく(😜)ない。いっそ門のそ(🔖)と(🔀)ま(💽)で出て(🎟)愉快(kuài )に自分(fèn )のほうから迎(🔴)(yíng )む(㊙)か(🤮)えて(😩)やろう。あとは(👗)あたって砕くだけるまでのことだ。―(😋)―かれは冒(mà(🦂)o )険(🈸)(xiǎ(⬜)n )ぼ(😐)うけんとも自(zì )棄じきともつかない気持(⤴)ちで(🍇)、(⛷)自分(🆔)自(zì )身をはげました(⤵)のだった。
次(cì )郎は、そんな対(📠)話(🔟)の中にも、(🏹)友愛塾(shú )に課さ(😫)れ(🆕)た大きな問題(📠)があると思った。そ(🥜)し(🌹)て(📅)、かれ(🧐)らの話がどう発展していく(📫)かを興味(🗞)(wèi )をもって待っていた。かれ(🍶)らは、(💟)しかし、(🥢)笑(xiào )ったあと、急に口(🔳)を(👌)つ(🍰)ぐんでしまった。次郎が大(🙃)(dà )便所の中にいるこ(👶)とをだれ(🔘)かが(🎶)思い出(chū )して、みんなの(🈳)おしゃべりを(〽)制(⛹)止する合い図(tú )を(🍬)した(🔍)も(📉)のら(🥘)しい。
(📺)いそ(⚾)いで、(✂)寝巻ねまきを(🖼)ジ(🌖)ャンパ(🥊)ーに着(🕚)かえ、夜具を押し入(rù )れ(🚈)にしまい(🤯)こむと、ぞ(🎗)んぶ(🏩)んに窓をあけ(⬅)た。風はなか(👁)ったが、そ(🔶)との空気(🆗)が、針先はりさきをそ(🎵)ろえたよ(🕧)うに、顔いっ(🔩)ぱいにつき(⛅)さ(🦒)さった。
かれらの大多(🙍)数は、まだむろん、人間(🈲)生(🎌)活に(🏩)とっての自由の価値(👦)(zhí(🚪) )や、その(🐐)き(💞)びしさにつ(😔)いて(🙏)、ほんとうに目を覚(🛐)さま(🏹)していた(🥔)わけ(💤)では(👞)な(🏤)く、友愛塾(👶)というところは一(🙈)風変(biàn )わっ(🚧)た指導(📖)をやる(🧣)ところ(👞)だぐらいに(🕍)し(🧕)か(🗃)考(🌲)えていなかった(🎚)。しかし、それに(🥜)しても、そうした言葉(yè )が、しだいにかれら(🤷)の間(🕳)にとり(🥚)かわされ(💻)る(📶)ようになっ(🔙)たということは、たし(🤸)かに一(🚠)つの進歩(bù )であり(🍮)、(🗞)混乱と無秩序むちつじょ(🤭)の(🕔)中で、不十分ながら(📠)も、何(hé )か自主(♐)的創(🐂)造(🚁)的な活動(👊)が始まっている証(🔢)拠しょうこにはちが(⛱)いなかっ(🎽)たので(💦)ある。
朝倉先生(shē(🍣)ng )は、(🌗)そこでまた口をつぐ(😞)んだ。塾(shú )生たちの(🌸)中には、話(🖼)(huà )がそれで(🕰)終(🔷)わった(🙌)のかと思い、そっと眼(yǎn )をひら(🥨)いて、先(xiān )生の顔をの(🎟)ぞいて見たものも(🐏)あった。
「べつにこれ(🎇)と(🎰)申(🎺)す(🔈)心(👂)得(😇)もございません。ただ定めに従いましてつきましただ(😈)け(🎦)で……」
そのうちに(☕)、小(xiǎo )便所の掃除が(🎡)終わったらしく、(✍)それにかかっ(🕡)ていた四人のうち(🔫)の(⤴)三人が、とん狂な笑い声をたてながら、大便所の掃(🔁)(sǎo )除をは(🍿)じめ(➰)、あとの一(🙌)人が、た(🙃)たきに水を流し(🛹)はじめた。で(💗)、次郎は、二つ(🔯)目の大便所の(👗)掃除を(🛩)お(🚖)わると、(💐)すぐそこを去って講堂(táng )のほ(💂)うに行った。大(🎽)河とは、ついに言(yán )葉(🤴)をかわさ(🚷)ないままだ(🏭)ったのである。
(👗)次郎は(🐗)大河の(🕕)顔を見(jià(👃)n )ると、(🤢)救(🦎)われた(⛵)よ(🛳)うな、こわいよ(🤢)うな、(♒)変(🥥)な気になり(🏬)ながら、つとめ(⏲)て平静(jìng )をよ(🏍)そお(🚧)っ(🕎)てたずねた。
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