と、大沢(zé )は、次郎(láng )の(⛓)肩に手をかけて(😣)、
次郎は、三つボタンが自分を追っかけ(🗃)るのを、演説(🥙)し(💮)た生(shēng )徒がとめているん(🤶)だな、(📤)と思いながら、足を早めた。
恭一(🍾)はま(🕊)た顔を赧らめたが、
「しようがないさ。」(🧔)
彼は、じっと耳をすました。
二人よりもちょっと(🏹)まえ(🕔)に、次郎も帰っ(🎵)て来ていた(🍎)。彼は(📷)も(🎡)う机について、日記か(🐺)何(🤸)かをしき(🐂)りに(🤱)書(🐬)いてい(🤜)た(🎥)が、恭一のあとから大沢がはいって来(🏛)た(🌭)のを見(jiàn )ると、(🐀)思(🤼)わず(💶)いやな顔をした(🎒)。五(wǔ(🔮) )年生にして(📂)も老ふけて(🦔)いる大沢(zé )の顔付(fù )や、その堂(🚠)(táng )々たる体格が、恭一の(⌚)同(tóng )級生(shēng )だ(🎓)とは(😾)、彼には(🥏)どうしても(🕥)思(🕌)えなかった(👳)ので(⏰)ある。彼(🛡)(bǐ )の(👷)頭(tóu )には、すぐ雨天(tiā(😩)n )体操場の(🦊)光景(jǐng )が浮か(🌲)んで(🐌)来た。山(🤪)犬や、狐(hú )や(🌗)、三(sān )つ(➰)ボタ(🥫)ンの仲間(jiān )ではあ(📌)るまいか。そう(🏇)思うと、恭一が(🛩)そんな生徒をつ(🎶)れて来たのが(⚾)、腹立たしい(💌)気(qì )がした。彼は、(🏄)しかし、(🛳)仕(🀄)(shì )方(🌨)なしに、大(dà )沢に向っ(🍾)て窮(🤳)(qióng )屈(📼)そうなお辞儀をし(💐)た。
「だから、(🛀)ぺこぺこ(🚿)し(♉)ないでもすむようにしてやろうか(🍶)って、言って(🔘)るんだ。」
「(🌿)よせ(👟)! そん(🛺)な議論をした(🤖)って(👗)、な(🚓)んの(🏮)役(🍤)に立(🥩)つんだ。」
第一、入(🌗)学の(😹)当初(💦)から、五(🥪)年生(🏊)(shēng )の間(🔓)に「生意気な新(xī(🙇)n )入(🔘)生」(😖)として有名になっていた(🚻)彼は、彼らに鉄拳制裁の口実を与えま(👃)いとして、(⚡)校内(nèi )では無論(🍺)(lù(🐺)n )のこと(🌐)、ちょっと散歩に出るのにも、始終頭(👻)を(💕)つ(🥙)かい、(🌜)気を張って(🍟)いなければならなかった。「狐」や「三つボタ(🐘)ン」(🥂)のような上(shàng )級生に対して(🏇)、(🗼)卑屈ひくつ(🔟)にもなら(⌚)ず、言いがか(⌛)りもつけら(🎡)れないようにするには、(🍼)次郎の苦心(xīn )も、実(shí )際並たいていではなか(⏳)った(🚚)のである。彼はちょ(🖖)っと(🏮)門(mén )口を出るのにも(🦊)、必ず制服制(zhì )帽(mào )を(🍋)つけていた。街角では(🍺)、(🍢)一(yī )応四方を見(🕕)渡(dù )して(⛄)、五(🍞)(wǔ )年(🍃)生(🦌)の姿(zī )が見え(🍳)る(📞)と、相手(⏪)が(🏀)どこを見て(🐗)いようと、それに対してき(✖)ちん(🙈)と敬(jì(🗄)ng )礼を(🐌)した。むろ(🎻)ん、校則は、どんな(🚈)些細(👊)なことでもよく守った(🎍)。その点では、人一倍(👔)細心(xīn )な恭(gō(🎏)ng )一(📕)ですら、(📗)彼(bǐ(👐) )の几(🍛)帳面(miàn )きちょうめん(😌)さをお(⛏)りおり冷やかした(🐓)く(🎙)らいであった。その(⏸)代(dà(🌂)i )り、彼(bǐ(🗓) )は、(👎)今(jī(😬)n )後(🖍)五年生に無(🍍)法な暴(⬅)行を(🏕)加えられたら、退学(xué(🤨) )処(🚰)分(🍠)の危(👣)険(🚁)を(🦒)冒しても、思(🥏)い(⛰)きって反抗を試(⚫)みようと、固(gù )く心に誓っていた。彼が彼の小刀ナイフを(💒)筆(⛅)入に入(😁)(rù )れないで(🤧)、いつも衣嚢か(🗄)く(👯)し(🐥)に入れ(🦑)ていたのも、実はそ(🦁)のた(🔽)め(☔)だ(😯)ったのである。
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