「そん(🚵)なばかなことがあるもんか。何(hé(🛥) )かほか(🏈)にわけがあ(🥉)るんだ(🌪)よ(🤗)、きっと。」
(⛲)その(🚲)時(🚋)、教(jiāo )員室と(🎹)の間の(⛺)戸ががらり(⌚)とあ(🌹)い(📪)て、(🏔)教頭の西(xī )山先(🐰)生がはいって来た。西山先(🥊)生は、三角形の(🧐)ま(🐢)ぶたの奥に小さな眼を(🐝)いつ(📒)も鋭く光ら(🌋)せ(🥢)て(🕛)いる先生だったが、この時は(🍊)い(🤶)や(🎋)ににこにこ(✝)していた。手に小(👳)(xiǎo )さ(🎤)な(🥅)紙片をもっ(♎)て(🤮)い(💴)たが、それを(😫)默(mò )って校(🐽)長に渡すと、す(🏮)ぐま(⏹)た教(🐢)(jiāo )員室の方(fāng )にひきかえした。校長(zhǎng )は(🚗)その紙(zhǐ(🎴) )片を(🛥)見て(⛽)何(🕛)度(🥤)(dù )も(⛄)うな(🆙)ずいた。そして、それをもみくち(🔲)ゃにし(👾)て(❣)机(🛏)の下(xià )の塵籠ちり(🤚)か(🌝)ごになげ(🐫)こむ(🔍)と、今(🏚)まで(⚫)とは(👷)うって変(biàn )っ(🔗)た(💿)落ちつき(🧀)ぶ(👦)りを見せ、ゆったりと椅子(zǐ )に腰(🐓)をお(✝)ろしながら言った。「そ(🕵)うむきになること(🤡)は(🗡)ない。私は(👫)さっきも言ったとおり(🈶)君(jun1 )らの気持には十分(🛺)同情し(🍯)ている(🥚)んだ。君らが血(🖊)を流して書いたも(🥑)のを(🦄)まるでむだに(🖕)するなん(📛)て、(🍙)第一、人(🎡)間(jiān )としてそんな(🚁)こと(👸)が(🧞)出来るものではない。幸い今日は(🏢)県庁に(🤽)出掛(guà )る用(⛏)(yòng )事も出来たし、知事(💋)閣下(🌏)(xià(⏳) )に直(zhí )接(jiē )お目にかかれるかど(😃)うかはわか(🔇)らないが、学(🕟)務(💲)課ま(🐤)でにはこの願書を必ず出(chū )しておくよ。それで、今度は私(♒)の方から(👋)君(jun1 )らに願っておきたいが(👋)、(🔐)どうか(🐂)みんな(📧)が落ちついて教室に出(🆗)る(🐒)よう(🏿)にしてく(🤠)れた(⬜)ま(⚡)え。変に(🕒)さわいだりして知事(🚇)閣(gé )下の面目をき(😩)ず(💤)つけるようなこ(🌩)とになっては、何(hé )もか(🔥)もぶちこわし(🌎)にな(🚊)る(🏀)んだから。い(🗳)いかね。
「僕(pú )がここに(🤛)いること(🚻)、(🤰)君(jun1 )は知っ(♿)ていた(♈)んだ(👌)ろう。」
「あたし、こわ(🚂)いわ。」
(⤴)次(💂)(cì )郎は(🥕)思(sī )わず立ちどまった。馬田と(❣)言葉(🚘)をかわすのが、きょうはとくべついやな気(🐠)がす(🚔)るのだった。しかし、彼はか(👧)くれ(📰)る気には(🧝)なれ(📇)なかった。かくれたりするのは、(📯)相手(shǒ(💉)u )が(😇)馬田で(🕓)あ(😕)るだけに(🤩)、よけい(🕘)卑(bē(🌦)i )屈なように思えたのであ(🥃)る。
「僕がここに(🏞)いること、君は知っ(🚙)て(🔲)いたんだろう。」
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